科學(xué)探究一般包括“提出問題”“猜想與假設(shè)”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”、“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”、“分析與論證”等幾個(gè)環(huán)節(jié),體育課時(shí),同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實(shí)驗(yàn)室借來吸鐵石吸一下,“吸一下”這一過程,屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)環(huán)節(jié)( )
A.提出問題 B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.分析與論證
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖,讀數(shù)時(shí)視線正確的是 (選填“A”或“B”),此刻度尺的分度值是 cm,物體的長度為 cm.
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科目:初中物理 來源:2016屆河北唐山遷安市楊店子鎮(zhèn)初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了便于研究,采用控制變量法,即每次需挑選合適的導(dǎo)線,測出通過它們的電流,然后進(jìn)行比較,最后得出結(jié)論:
導(dǎo)線代號(hào) | A | B | C | D | E | F | G |
長度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
橫截面積(mm2) | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻 |
(1)選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線D進(jìn)行研究,為了研究電阻與 的關(guān)系.
(2)選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線G兩根進(jìn)行探究,可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂沂水縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是被水環(huán)繞的國家大劇院的照片.從遠(yuǎn)處看,大劇院和水中的倒影形成了一個(gè)完整的“鴨蛋”,這是光的 現(xiàn)象(選填“反射”或“折射”),所成的像是一個(gè) 像(選填“虛”或“實(shí)”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí),將光從空氣分別射入水和玻璃,測得數(shù)據(jù)如下表,分析表格中的數(shù)據(jù),你可以得出一些規(guī)律,請(qǐng)任意寫出其中的三條:
第一條: .
第二條: .
第三條: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西朔州仁懷市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
用繩子系住水桶,手握住繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力,此拉力的施力物體是( )
A.地球 B.水桶 C.繩子 D.手
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市巴州區(qū)初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
某物體在第一、第二分鐘內(nèi)共前進(jìn)了260m,第三分鐘靜止不動(dòng),第四分鐘前進(jìn)了100m,則它在4min內(nèi)的平均速度為( )
A.1.67m/s B.1.5m/s C.2.17m/s D.2m/s
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理: ;
(2)本實(shí)驗(yàn)除圖中所示的器材外,還缺 和 ;
(3)用刻度尺測出S=78cm,用停表測出t=2s,則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度= m/s.
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省亳州市蒙城縣初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,利用滑輪組將500N的物體以0.2m/s的速度速提起,繩子自由端的拉力為200N(不計(jì)摩擦和繩重),求:
(1)拉力的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若用該滑輪組提升800N的物體,機(jī)械效率又為多少?
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