下列現(xiàn)象或事例中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是( )
A. 人們在太陽光下取暖
B. 向手上哈氣能使手變暖
C. 汽油機的壓縮沖程
D. 水燒開時壺蓋被水蒸氣頂起來
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 5.5顯微鏡和望遠鏡 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示為一種光學(xué)顯微鏡,其中目鏡和物鏡都是由________ 制成的,在光線較弱的情況下,反光鏡可以選用________ (選填:“平面鏡”、“凹面鏡”).
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 16.3電阻 同步測試卷 題型:填空題
同種材料制成的甲、乙、丙三根電阻絲,甲的阻值為5歐,乙的阻值為8歐,丙的阻值為16歐,若它們的長度相等,那么電阻的橫截面積最大的是________;若它們的截面積相同,那么電阻的長度最短的是________。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.2內(nèi)能 同步測試卷 題型:簡答題
日常生活中,常有這兩種做法:剛倒在杯子里的開水很燙,人們習(xí)慣先吹幾下再喝;冬天寫作業(yè)手冷,同學(xué)們習(xí)慣不時地搓搓手再寫。請你分別說明這兩種做法的道理。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.2內(nèi)能 同步測試卷 題型:填空題
改變內(nèi)能有不同的方式.如圖所示,是一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小塊蓬松的硝化棉,當(dāng)迅速壓下活塞時,可看見筒內(nèi)硝化棉燃燒起來.這是通過________方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增加,溫度升高,達到硝化棉的燃點,使硝化棉燃燒.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.2內(nèi)能 同步測試卷 題型:單選題
小明用煤氣灶燒水時,進行了如下思考,正確的是( )
A. 煤氣燃燒越充分,其熱值越大
B. 加熱過程中水的比熱容變大
C. 壺內(nèi)水溫度升高的過程中內(nèi)能增大
D. 水沸騰過程中吸收熱量,溫度不斷升高
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 15.4電流的測量 同步測試卷 題型:填空題
甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問題:________;
乙同學(xué)的問題:________;
丙同學(xué)的問題:________.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 17.4 歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用 同步測試卷 題型:作圖題
在如圖所示的電路中,有三根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線補上,補上后要求:當(dāng)電鍵S閉合后,向左移動滑動變阻器的滑片時,電流表示數(shù)變大,燈L亮度不變.
(______)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 22.2核能 同步測試卷 題型:簡答題
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在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能越來越高度的重視,許多國家都大力開發(fā)核能發(fā)電.3月11日在日本發(fā)生的大地震引發(fā)了福島核電站的泄漏,引起全世界的關(guān)注和擔(dān)憂.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,最終實現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)化.
請在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
(1)目前人類利用核能發(fā)電是利用核的________ (選填“聚變”或“裂變”)產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化而成.
(2)從能量轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來看,原子反應(yīng)堆、熱交換器、蒸汽輪中,只有在________ 中未發(fā)生過能量形式轉(zhuǎn)化,發(fā)電機將________ 能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)發(fā)電機發(fā)電時是讓線圈在________ 中轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生電流的,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱為________ 現(xiàn)象.
(4)核電站與傳統(tǒng)以煤為燃料的火力發(fā)電站相比,在保護環(huán)境方面有哪些優(yōu)勢,請寫出一條:________
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