16.在用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小張連接了如圖所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).
(1 )連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);接通電路前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最左端(選填“左”或“右”).
(2)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表的示數(shù)將發(fā)生變化,電壓表示數(shù)將保持不變.(選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)
(3)糾正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得幾組數(shù)據(jù)如表.則第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)待測(cè)電阻為15Ω.
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路,多次測(cè)量取平均值減少誤差.
(5)接下來(lái)將定值電阻換成小燈泡接入電路,實(shí)驗(yàn)中測(cè)量電流、電壓值后,通過(guò)計(jì)算得出三次小燈泡的電阻不相等,你認(rèn)為可能的原因是燈絲電阻受溫度影響較大.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V1.52.12.8
電流/A0.10.14

分析 (1)為保護(hù)電路,防止電路中電流過(guò)大而損壞電路元件,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),接通電路時(shí)滑片位于最大阻值處;
(2)分析電路的連接情況,判斷滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器的阻值是否變化,判斷電流表的示數(shù)是否變化,然后判斷電壓表所測(cè)的電路,并判斷電壓表的示數(shù)是否變化;
(3)根據(jù)第一次電表的示數(shù),利用歐姆定律求出電阻的阻值;
(4)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用:保護(hù)電路;改變電路中的電流;
(5)從溫度對(duì)電阻的影響分析原因.

解答 解:(1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);接通電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片位于最大阻值處的左端;
(2)由圖知,電流表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器和電阻的總電壓(電源電壓),所以閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,滑動(dòng)變阻器的阻值變化,電流表的示數(shù)將變化,電壓表示數(shù)將不變;
(3)由I=$\frac{U}{R}$可得,第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)待測(cè)電阻R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1.5V}{0.1A}$=15Ω;
(4)①連接電路時(shí),電阻如果短路,滑動(dòng)變阻器起保護(hù)電路的作用;
②滑動(dòng)變阻器能改變定值電阻兩端的電壓和電流,能完成多次實(shí)驗(yàn),求電阻的平均值,減小誤差;
(5)由于燈絲電阻隨溫度的變化而變化,燈泡電壓與電流不同時(shí),燈泡實(shí)際功率不同,燈絲溫度不同,燈絲電阻不同,所以實(shí)驗(yàn)中測(cè)量電流、電壓值后,通過(guò)計(jì)算得出三次小燈泡的電阻不相等.
故答案為:
(1)斷開(kāi);左;
(2)發(fā)生變化;保持不變;
(3)15;
(4)保護(hù)電路,多次測(cè)量取平均值減少誤差;
(5)燈絲的電阻受溫度的影響較大.

點(diǎn)評(píng) 本題的綜合性很強(qiáng),涉及到實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電路的動(dòng)態(tài)分析、歐姆定律的應(yīng)用、滑動(dòng)變阻器的作用和燈絲電阻與溫度的關(guān)系等,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,這些都是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)注意掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.請(qǐng)完成下列單位換算:
(1)2014km=2.014×107dm=2.014×1012μm
(2)1250ml=1.25×10-3m3=1250cm3
(3)2×103ns=2×10-6s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.雨過(guò)天晴,地面的積水會(huì)漸漸變少,關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象,愛(ài)動(dòng)腦筋的小豐思考了如下問(wèn)題:
(1)水減小發(fā)生的物態(tài)變化是汽化;在這個(gè)過(guò)程中,所有水的內(nèi)能增加(選填:“增加”或“減小”);這是用熱傳遞方法改變水的內(nèi)能的.
(2)積水需要多長(zhǎng)時(shí)間才能變干?為了估測(cè)這個(gè)時(shí)間,小豐上網(wǎng)查到太陽(yáng)照射到地面的功率為6×103W/m2,假定圓形水潭中水的深度一樣都為2cm,水面面積為0.3m2,水變少時(shí),溫度保持22℃不變,若太陽(yáng)照射的能量全部被水吸收,水在22℃時(shí)變成水蒸氣要吸收L=2.46×103J/g的熱量,則水潭中水的質(zhì)量是多少?這些水全部變干要吸收的熱量是多少?需要太陽(yáng)照射的時(shí)間是多少?
(3)如果水潭中水的深度不一樣,中間最深仍為2cm,但周邊越來(lái)越淺,則潭中水變干所需要的時(shí)間與潭中水的深度都為2cm所需要的時(shí)間相比會(huì)不變.(選填:“變長(zhǎng)”、“不變”或“變短”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)光燈的電路.燈泡L標(biāo)有“6V 3W”,R為滑動(dòng)變阻器,電源電壓U=9V.閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使燈正常發(fā)光.求:
(1)電路中的電流.
(2)此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值
(3)整個(gè)電路在1min內(nèi)消耗的電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,是一科技創(chuàng)新小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的水位計(jì)工作原理圖,絕緣浮子隨水位的升降帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的金屬滑桿P升降,通過(guò)電壓表顯示的數(shù)據(jù)來(lái)反應(yīng)水位升降情況.水位最低時(shí),滑桿P位于R的a端處.L是一個(gè)指示燈,電路各部分接觸良好,不計(jì)導(dǎo)線電阻.下列判斷不正確的是( 。
A.當(dāng)水位不變時(shí),則電壓表示數(shù)不變,指示燈不亮
B.當(dāng)水位下降時(shí),則電壓表示數(shù)變小,指示燈變亮
C.當(dāng)電壓表示數(shù)變大時(shí),指示燈變暗,則表明水位上升
D.若將電壓表改裝成水位計(jì),則電壓表零刻度線即為水位計(jì)零刻度線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.用伏安法測(cè)電阻,電路如圖所示.

(1)在圖中的“○”里填上電壓表和電流表的符號(hào).
(2)要讓電流表示數(shù)變大,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向a端滑動(dòng).(填“a”或“b”)
(3)實(shí)驗(yàn)中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,通過(guò)電阻R的電流是0.2A,電阻R兩端的電壓是2V.這個(gè)導(dǎo)體的電阻是10Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.一個(gè)裝滿(mǎn)食用調(diào)和油的瓶子標(biāo)有“2kg/2.5dm3”字樣,求:
(1)這個(gè)瓶子的容積為多少m3?
(2)該油的密度為多少g/cm3?
(3)若用此空瓶裝水最多可裝多少kg?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在生產(chǎn)生活中,下列情況主要從密度的角度考慮的是(  )
A.用塑料做炒鍋的手柄
B.用凸面鏡做汽車(chē)的后視鏡
C.用平面鏡端正儀表
D.用塑料泡沫表演場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實(shí)驗(yàn):

(1)小華將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.小明認(rèn)為小華的操作有誤.錯(cuò)誤是沒(méi)有將標(biāo)尺移到左端的零刻度線.經(jīng)小明糾正后,分度盤(pán)的指針如圖甲所示,則平衡螺母應(yīng)向右(左或右)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖丙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45 g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華說(shuō)如果天平?jīng)]有砝碼能不能測(cè)呢?老師說(shuō)也能測(cè)量出醬油的密度.于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)好天平.
②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水,另一個(gè)燒杯中倒入醬油.分別放在天平的左、右兩盤(pán)中.
③用滴管向右盤(pán)燒杯中添加適量醬油,使天平平衡.
④用量筒分別測(cè)出燒杯中水的體積為V1,醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ(已知水的密度為ρ).
(5)小明針對(duì)中小華的實(shí)驗(yàn)(4)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:燒杯中裝滿(mǎn)水易灑出,不方便操作.

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