15．氣體容易被壓縮，是由于氣體分子間的距離較大，但氣體也不能無(wú)限制的被壓縮，是由于分子間存在斥力，固體和液體的分子不會(huì)散開(kāi)，這是由于分子之間存在相互作用的引力，從而使固體和液體保持一定的體積．

分析 一切物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子都在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子之間存在相互作用的引力和斥力．

解答 解：
物質(zhì)的分子之間存在一定的間隙，在固體、液體中分子間的距離比較小，在氣體物質(zhì)中分子的距離比較大，所以氣體物質(zhì)比較容易被壓縮；
由于分子之間存在斥力，所以氣體不能無(wú)限制地壓縮；
固體和液體分子間存在著間隙，還不會(huì)飛散開(kāi)，聚合在一起保持一定的體積，這是因?yàn)榉肿娱g存在著引力的緣故．
故答案為：較大；斥力；引力．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)分子間的作用力的理解和掌握，是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小成和爸爸周末到郊外去釣魚(yú)，他在親近大自然的同時(shí)還觀察到爸爸在釣魚(yú)前要“試漂”來(lái)確定鉛墜（鉛墜由合金制成）的大小，盡量使“浮標(biāo)”更靈敏，如圖甲是浮標(biāo)和鉛墜的位置示意圖．若球形浮標(biāo)的體積為15cm3，鉛墜的密度為11g/cm3，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：
（1）有經(jīng)驗(yàn)的釣魚(yú)者會(huì)使浮標(biāo)體積的$\frac{2}{3}$浸入水中，此時(shí)浮標(biāo)受到的浮力是多大？
（2）小林看見(jiàn)爸爸有一種體積為0.5cm3的鉛墜，如果使用這種鉛墜，浮標(biāo)靜止時(shí)浸入水中的體積有多大？（鉛墜未接觸池底，不計(jì)浮標(biāo)的質(zhì)量，不計(jì)釣線、魚(yú)鉤和魚(yú)餌的體積及質(zhì)量） 
（3）小林看到爸爸用如圖乙的水桶（直桶）來(lái)盛魚(yú)，水桶里放了大半桶水，水平放在地面上．假如水桶的底面積為30cm2，水的深度為15cm，桶的自重為1.5牛頓，桶內(nèi)沒(méi)有魚(yú)，則整個(gè)水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．科技人員設(shè)計(jì)了一種可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房，它具有冬暖夏涼的優(yōu)點(diǎn)，不僅為人們到海濱旅游提供了方便，而且節(jié)約了能源、減少了對(duì)環(huán)境的污染．某可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房的屋頂安裝了太陽(yáng)能電池板，接收太陽(yáng)能的功率為9.0×103W，能為該房供應(yīng)熱水和在水上移動(dòng)等提供能量．
（1）漂浮房冬暖夏涼，利用了水的比熱容較大的特性．
（2）若太陽(yáng)能電池板只用來(lái)給水加熱時(shí)，電池板兩極的電壓為200V，加熱電阻絲的電阻為15Ω，設(shè)電阻絲產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則加熱10min，水的內(nèi)能增加了1.6×106J．
（3）若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮房前進(jìn)所需的能量，漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變．從某一時(shí)刻開(kāi)始，漂浮房受到承平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，t=50s后，漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，漂浮房受到的阻力大小為800N，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為22.2%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是光在空氣和玻璃分界面上發(fā)生折射的情況，其中玻璃是在界面MN的上方（填“上方”或“下方”），折射角的度數(shù)為50°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，一位小朋友正在打量玻璃幕墻上的自己．據(jù)圖可知（　�。�
A．小朋友在玻璃幕墻左側(cè)，右側(cè)是其反射形成的像
B．小朋友在玻璃幕墻左側(cè)，右側(cè)是其折射形成的像
C．小朋友在玻璃幕墻右側(cè)，左側(cè)是其反射形成的像
D．小朋友在玻璃幕墻右側(cè)，左側(cè)是其折射形成的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．“一個(gè)放在桌子上靜止的茶杯，它所受到的重力就是它對(duì)桌面的壓力”，這句話對(duì)不對(duì)，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭再玻璃板后移動(dòng)，直到玻璃板后的蠟燭看上去也已“點(diǎn)燃”，即物像剛好重合．通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以觀察比較得出像與物的大小關(guān)系，同時(shí)還可以確定像的位置
（4）如果玻璃板放置傾斜，玻璃后的蠟燭還能與點(diǎn)燃的蠟燭重合嗎？不能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．巧測(cè)一高度為L(zhǎng)的薄壁瓶子的容積，如圖所示，用刻度尺測(cè)出瓶底的直徑D，瓶口朝上倒入一部分水，測(cè)出水面高度L1，然后再堵住瓶口，將瓶子倒置，再測(cè)出水面離瓶底高度L2，求證該瓶的容積V=$\frac{1}{4}$πD2（L1+L2）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．夏天，為了防止蚊蠅進(jìn)入房間，一般家庭往往安裝彈簧紗門(mén)或磁性門(mén)簾，下列關(guān)于它們一些說(shuō)法不正確的是（　　）
A．彈簧門(mén)自動(dòng)關(guān)閉過(guò)程中彈簧的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為門(mén)的彈性勢(shì)能
B．彈簧門(mén)被打開(kāi)的過(guò)程，是人對(duì)門(mén)做功，使門(mén)具有彈性勢(shì)能
C．磁性門(mén)簾分左右兩邊，一邊為磁體的南極，一邊為磁體的北極
D．磁性門(mén)簾利用了異名磁極相互吸引的性質(zhì)

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