【題目】某智能手機(jī)（如圖1）的電阻式觸摸屏是利用“在材料、橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)其電阻越大”原理制成的．以豎直方向?yàn)槔|摸屏相當(dāng)于一根電阻絲AB，如圖2所示．人觸摸屏幕時(shí)，觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1 ， 下部分電阻為R2 ， 電源電壓不變．當(dāng)觸摸點(diǎn)P在豎直方向移動(dòng)時(shí)，若測(cè)得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值 ， 觸摸點(diǎn)P到屏幕下邊緣的距離 ． （選填“增大”、“不變”或“減小”）

【答案】增大；增大
【解析】解：由電路圖可知，觸摸點(diǎn)P把電阻絲AB分成兩個(gè)電阻，R1與R2串聯(lián)，觸點(diǎn)不同時(shí)電路中的總電阻不變，由I= 可知，電路中的電流不變，當(dāng)R2兩端電壓增大時(shí)，由U=IR可知，R2的電阻在變大，從電路圖可以看出R2的電阻變大應(yīng)該是增大到屏下邊緣的距離． 所以答案是：增大；增大．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用歐姆定律及其應(yīng)用，掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》實(shí)驗(yàn)中：

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]

（1）認(rèn)識(shí)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的常用工具；

（2）會(huì)選用并會(huì)使用合適的測(cè)量工具正確測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間；

（3）學(xué)會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會(huì)初步統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

[實(shí)驗(yàn)步驟]

（1）長(zhǎng)度的測(cè)量

①拿到刻度尺后，首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位；

②測(cè)量時(shí)，零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的起始端，尺的位置要________緊貼被測(cè)物體；

③讀數(shù)時(shí)，視線要________刻度尺．

④如圖1所示，圓筒的直徑d為________cm．

（2）時(shí)間的測(cè)量

如圖2所示，此時(shí)的時(shí)間為________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種規(guī)格的白熾燈泡的銘牌上印著“220V 40W”，其燈絲電流隨電壓變化圖象如圖所示．
（1）這種白熾燈正常工作時(shí)，燈絲的電阻是多少？
（2）取兩只該規(guī)格的白熾燈串聯(lián)起來(lái)，接到220V的電源上，兩燈總的實(shí)際電功率是多少？?jī)蔁艄ぷ?h共消耗多少度電？
（3）取一只該規(guī)格的白熾燈接到12V學(xué)生電源上，電路連接及燈泡均完好，閉合開(kāi)關(guān)后白熾燈并不發(fā)光，請(qǐng)你判斷此時(shí)白熾燈是否消耗電能？如果消耗，說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化的情況；如果不消耗，說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)智能供暖器，電路如圖所示，電源兩端的電壓U為220V，R1和R2是兩個(gè)供熱電阻絲，S1、S2是溫控開(kāi)關(guān)，工作過(guò)程如下：當(dāng)氣溫低于25℃時(shí)，S1、S2都閉合；當(dāng)氣溫等于或高于25℃時(shí)，S2斷開(kāi)，此時(shí)電流表的示數(shù)為lA，電阻絲R1的電功率為20W（忽略溫度對(duì)電阻絲的影響），
求：
（1）電阻絲R2的阻值是多少？
（2）當(dāng)氣溫低于25℃時(shí)，電路工作0.5h消耗電能是多少千瓦時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小高為了測(cè)定鹽水的密度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，表格中記錄了燒杯和鹽水的總質(zhì)量m，他將燒杯中一部分鹽水倒入量筒后，圖甲顯示的是燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1 ， 圖乙顯示的是他從燒杯中倒入量筒內(nèi)的鹽水的體積V

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m2/g

量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度 ρ/（gcm﹣3）

153


（1）待測(cè)鹽水密度的表達(dá)式ρ=
（2）把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格填寫(xiě)完整．

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m2/g

量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度 ρ/（gcm﹣3）

153


（3）如果小高先測(cè)空燒杯的質(zhì)量，然后往燒杯倒入適量的鹽水后，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，再把燒杯內(nèi)的鹽水倒入量筒內(nèi)測(cè)出鹽水體積，則測(cè)出的鹽水密度與真實(shí)值比較（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩個(gè)實(shí)心正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相同，它們的密度大小關(guān)系為ρA＞ρB ， 若這兩個(gè)正方體對(duì)水平面的壓力分別為FA和FB ， 則FA、FB的大小關(guān)系是（　�。�
A.FA＜FB
B.FA=FB
C.FA＞FB
D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年“五一”節(jié)，小敏同學(xué)一家去鳳山縣國(guó)家地質(zhì)公園的“三門(mén)�！庇瓮妫麄冏嫌未笕撕痛目傎|(zhì)量為800kg，游船往返的路程是1.2km，共用了50min．問(wèn)：
（1）游船往返的速度是多少米每秒？
（2）游船底部某點(diǎn)在水面下0.4m深處，該點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)啟動(dòng)器是一種螺線管，駕駛者轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙發(fā)動(dòng)汽車(chē)時(shí)，相當(dāng)于給螺線管通電．為研究螺線管的性質(zhì)，對(duì)此小徐同學(xué)繪制了一張圖，你認(rèn)為需要修改的是（ ）
A.磁感線方向
B.螺線管的磁性
C.電源正負(fù)極
D.小磁針指向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲乙兩個(gè)均勻圓柱體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，己知r甲=2r乙 ， h甲=2r甲 ， h乙=r乙 ， 則甲乙的密度之比ρ甲：ρ乙= ， 若在兩個(gè)圓柱體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則甲乙對(duì)地面壓力的變化量之比△F甲：△F乙= ．

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