如圖所示,小明把電鈴放到玻璃罩里,密封好,接通電源讓電鈴響起來,然后用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音越來越小,最后幾乎聽不到電鈴聲音;打開閥門,把空氣重新放回玻璃罩內(nèi),電鈴聲音又大起來。這一現(xiàn)象可以說明______________________;若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則________(“能”或“不能”選填)聽到電鈴的聲音,這是因?yàn)開_____________________。

聲音的傳播需要介質(zhì),不能,月球表面沒有傳播聲音的介質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?濱湖區(qū)模擬)(1)如甲圖所示小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑,請?jiān)趫D中畫出物塊A所受重力和摩擦力的示意圖.                            
(2)請你在乙圖中畫出使用剪刀時(shí),杠桿AOB所受動(dòng)力F1的示意圖及阻力臂l2
(3)如丙圖所示,一束光線斜射向一塊玻璃磚的側(cè)面.請畫出該光線進(jìn)入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側(cè)面射出時(shí)的折射光線
(4)在公交車上,小明發(fā)現(xiàn)在后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個(gè)按鈕(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕,裝在駕駛臺(tái)上的電鈴都會(huì)發(fā)聲,提醒司機(jī)有乘客需要下車.請你幫小明把丁圖中的各元件符號(hào)連接成符合要求的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?海珠區(qū)一模)如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:
電磁鐵(線圈) 50匝 100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 5 8 10 7 11 14
①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí),
通過的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
通過的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
;
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5,或3和6),可得出的結(jié)論是:
通過電磁鐵的電流相等時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
通過電磁鐵的電流相等時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
;
(2)小明把電磁鐵的鐵芯取出后,發(fā)現(xiàn)它不能再吸引鐵釘.要判斷通電螺線管在不同電流時(shí)磁性的強(qiáng)弱,小明在螺線管附近放了一根能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,方法是:斷開開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片停在不同的位置,
閉合開關(guān),觀察小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢
閉合開關(guān),觀察小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢

(3)寫出電磁鐵在生活實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例:
電磁繼電器(或電鈴、喇叭、電話、自動(dòng)化控制等)
電磁繼電器(或電鈴、喇叭、電話、自動(dòng)化控制等)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小明把電鈴放到玻璃罩里密封好,接通電源讓電鈴響起來,然后用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音越來越小,最后幾乎聽不到電鈴聲音;打開閥門,把空氣重新放回玻璃罩內(nèi),電鈴聲音又大起來.這一現(xiàn)象既可以說明聲音的傳播
需要
需要
介質(zhì)(填“需要”或“不需要”);若把電鈴帶到月球表面上接通電源,當(dāng)電鈴正常工作時(shí)
不能
不能
 (選填“能”或“不能”)聽到電鈴的聲音,這是因?yàn)樵虑虮砻?!--BA-->
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)傳播聲音的介質(zhì).此實(shí)驗(yàn)可說明,中空玻璃(一種中間為真空的玻璃)比普通玻璃的隔音效果
(選填“好”或“不好”).

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科目:初中物理 來源:三點(diǎn)一測叢書八年級  物理(上) 題型:058

小明做了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內(nèi),可清楚地聽到鈴聲,當(dāng)抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會(huì)________直至________;停止抽氣,并且讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),我們又________;這個(gè)試驗(yàn)說明________.小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽到鈴聲逐漸變小,但始終能聽到鈴聲,請你分析原因可能是________.

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