李霖同學(xué)讀八年級了，下列是他日常生活中的一些數(shù)據(jù)，其中不符合實際的是

A. 李霖同學(xué)步行的速度大約是1 m/s B. 李霖課桌的高度大約是78 cm

C. 李霖同學(xué)心跳一次的時間大約是0.8 s D. 李霖能夠聽見頻率為10 Hz的聲音

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí)：11.1　怎樣才叫做功 題型：填空題

有一個箱子需要從地面搬到汽車上．小冰想用如圖甲所示的方法搬運，小雪想用如圖乙所示的方法搬運．兩種方法克服箱子的重力做的功是________(選填“相同”或“不同”)的，但小雪的方法會________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：填空題

“綠色環(huán)保,低碳出行。”2015年1月18日，綿陽市首批30輛純電動公交車投入試運行。 假定一輛純電動公交車在水平路面上勻速行駛，其電動機的輸出功率為120kW，速度為36km/h，共行駛2h,其電動機做功為 J,公交車的牽引力為 N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：實驗題

教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實驗：

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）。

②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。

③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗。

（1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？_____。

小明改進(jìn)后，重做了實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)：

（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過_____來反映的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。

（3）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是_____，為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應(yīng)選用_____玻璃（單層/雙層）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：填空題

小明正在家里學(xué)習(xí)，窗外傳來吉他聲，他關(guān)上窗戶，這是在_____控制噪聲；吉他聲是由琴弦的_____產(chǎn)生的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

如圖所示，是四種聲音的波形圖，其中屬于噪聲的波形圖是（　　）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.3 聲的利用 題型：計算題

汽車沿平直公路勻速駛向一座高山，汽車的速度為10m/s．途中司機按一次喇叭，2秒后司機聽到回聲，司機按喇叭時汽車距山腳的距離是多少？（聲音在空氣中傳播的速度是340m/s）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.3 聲的利用 題型：單選題

聽到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷。這個場景說明（ ）

A. 鈴聲能傳遞能量 B. 鈴聲能傳遞信息

C. 鈴聲屬于噪聲 D. 鈴聲以波的形式傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.2 聲音的特性 題型：單選題

吉他上的弦繃緊時發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時高，則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時（ ）

A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小

C. 振動頻率一定更低 D. 每秒內(nèi)振動次數(shù)一定更多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案