我國是世界上一個成功完成海底沉船整體打撈工作的國家,圖甲是起重工程船將“南海1號”沉船打撈出水的情況。為分析打撈工作,我們可以將實際打撈過程簡化為如圖乙所示的滑輪組豎直向上提升水中的金屬物。已知正方體實心金屬物的體積V=1×10-2m3,密度ρ=7.9×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3,繩子重力不計。請問:

⑴若不計摩擦和滑輪重,當(dāng)金屬物始終浸沒在水中時,需要多大的豎直向上拉力作用于繩子自由端才能將金屬物勻速提升?

⑵若仍不計摩擦,但動滑輪重G0=60N,要求在1min內(nèi)將始終浸沒在水中的金屬物勻速提升6m,求繩子自由端豎直向上拉力的功率;

⑶若將金屬物完全提出水面后繼續(xù)向上勻速提升的過程中,該滑輪組的機械效率為94%,問作用于繩子自由端豎直向上的拉力是多大?(計算結(jié)果保留整數(shù))

 

【答案】

解:(1) 

 

(2)

(3)      

 

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

我國是世界上一個成功完成海底沉船整體打撈工作的國家,圖甲是起重工程船將“南海1號”沉船打撈出水的情況。為分析打撈工作,我們可以將實際打撈過程簡化為如圖乙所示的滑輪組豎直向上提升水中的金屬物。已知正方體實心金屬物的體積V=1×10-2m3,密度ρ=7.9×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3,繩子重力不計。請問:

⑴若不計摩擦和滑輪重,當(dāng)金屬物始終浸沒在水中時,需要多大的豎直向上拉力作用于繩子自由端才能將金屬物勻速提升?

⑵若仍不計摩擦,但動滑輪重G0=60N,要求在1min內(nèi)將始終浸沒在水中的金屬物勻速提升6m,求繩子自由端豎直向上拉力的功率;

⑶若將金屬物完全提出水面后繼續(xù)向上勻速提升的過程中,該滑輪組的機械效率為94%,問作用于繩子自由端豎直向上的拉力是多大?(計算結(jié)果保留整數(shù))

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

我國是世界上一個成功完成海底沉船整體打撈工作的國家,圖甲是起重工程船將“南海1號”沉船打撈出水的情況。為分析打撈工作,我們可以將實際打撈過程簡化為如圖乙所示的滑輪組豎直向上提升水中的金屬物。已知正方體實心金屬物的體積V=1×10-2m3,密度ρ=7.9×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3,繩子重力不計。請問:

⑴若不計摩擦和滑輪重,當(dāng)金屬物始終浸沒在水中時,需要多大的豎直向上拉力作用于繩子自由端才能將金屬物勻速提升?
⑵若仍不計摩擦,但動滑輪重G0=60N,要求在1min內(nèi)將始終浸沒在水中的金屬物勻速提升6m,求繩子自由端豎直向上拉力的功率;
⑶若將金屬物完全提出水面后繼續(xù)向上勻速提升的過程中,該滑輪組的機械效率為94%,問作用于繩子自由端豎直向上的拉力是多大?(計算結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中物理 來源:2012年中考模擬試題十一物理卷 題型:計算題

我國是世界上一個成功完成海底沉船整體打撈工作的國家,圖甲是起重工程船將“南海1號”沉船打撈出水的情況。為分析打撈工作,我們可以將實際打撈過程簡化為如圖乙所示的滑輪組豎直向上提升水中的金屬物。已知正方體實心金屬物的體積V=1×10-2m3,密度ρ=7.9×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3,繩子重力不計。請問:

⑴若不計摩擦和滑輪重,當(dāng)金屬物始終浸沒在水中時,需要多大的豎直向上拉力作用于繩子自由端才能將金屬物勻速提升?
⑵若仍不計摩擦,但動滑輪重G0=60N,要求在1min內(nèi)將始終浸沒在水中的金屬物勻速提升6m,求繩子自由端豎直向上拉力的功率;
⑶若將金屬物完全提出水面后繼續(xù)向上勻速提升的過程中,該滑輪組的機械效率為94%,問作用于繩子自由端豎直向上的拉力是多大?(計算結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

我國是世界上一個成功完成海底沉船整體打撈工作的國家,圖甲是起重工程船將“南海1號”沉船打撈出水的情況。為分析打撈工作,我們可以將實際打撈過程簡化為如圖乙所示的滑輪組豎直向上提升水中的金屬物。已知正方體實心金屬物的體積V=1×10-2m3,密度ρ=7.9×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3,繩子重力不計。請問:

⑴若不計摩擦和滑輪重,當(dāng)金屬物始終浸沒在水中時,需要多大的豎直向上拉力作用于繩子自由端才能將金屬物勻速提升?

⑵若仍不計摩擦,但動滑輪重G0=60N,要求在1min內(nèi)將始終浸沒在水中的金屬物勻速提升6m,求繩子自由端豎直向上拉力的功率;

⑶若將金屬物完全提出水面后繼續(xù)向上勻速提升的過程中,該滑輪組的機械效率為94%,問作用于繩子自由端豎直向上的拉力是多大?(計算結(jié)果保留整數(shù))

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