【題目】下列生活現(xiàn)象能體現(xiàn)分子在不停地做無規(guī)則運動的是（ ）

A.粉塵飄落B.桂花飄香C.雪花紛飛D.樹葉凋零

【答案】B

【解析】

A．粉塵飄落，粉塵是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子不斷運動的，故A不符合題意；

B．桂花飄香，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到香味，能說明分子不斷運動的，故B符合題意；

C．雪花紛飛，雪花是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子不斷運動的，故C不符合題意；

D．樹葉凋零，樹葉是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子不斷運動的，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公園里正在進行慶“六一”節(jié)目會演，小朋友的歡呼聲傳遍整個公園，這反映了聲音_____（選填“響度”或“音調(diào)”）的特性。美妙的聲音是孩子們的聲帶_____產(chǎn)生的。家中正在備考的小明羨慕地望著窗外，無奈地關(guān)上窗戶，這是在_____減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外物理合作探究小組制作了如圖所示的潛水艇模型，下列說法不正確的是（　�。�

A. 潛艇模型下沉的時候，受到的水的壓強不變

B. 向內(nèi)推注射器活塞，水會被壓入試管中，可實現(xiàn)潛艇下沉

C. 向外拉注射器活塞，試管內(nèi)水量適當(dāng)時，可實現(xiàn)潛艇懸浮

D. 潛艇模型的試管上繞鐵絲，目的是為了增大在水中的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的電路圖，下列說法不正確的是（ ）

A.閉合S2、S3 ， 斷開S1時，只有L1發(fā)光
B.閉合S1、S3 ， 斷開S2時，L1和L2都能發(fā)光
C.閉合S1、S2 ， 斷開S3時，電路是短路
D.閉合S2 ， 斷開S1、S3時，電路是短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明 ．
如圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明 ．
如圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一些城市的繁華街道上，我們經(jīng)�？梢钥吹揭环N裝置(如圖－3—5所示)，請問它是什么裝置？_____下面表格中列出了一些聲音的分貝數(shù)和人的感覺，結(jié)合表中內(nèi)容，在如圖－3—5中你看出了什么問題？____應(yīng)該采取哪些具體措施？___(答出一條即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗：如圖－3—4甲所示，用嘴分別對著5只瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶子越高，發(fā)出的音調(diào)越低．由此現(xiàn)象，你認為：

(1)嘴對5只瓶口吹氣，5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?___

(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?____

(3)應(yīng)用上述實驗結(jié)論，說明吹笛子時，用手指堵住笛孔(如圖—2—8乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)聲音的道理．____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彤家使用的是瓶裝液化氣，每瓶中裝入的液化氣質(zhì)量為21kg．液化氣的熱值取5×107J/kg．
（1）1kg的液化氣完全燃燒，釋放的熱量是多少？
（2）若整瓶液化氣完全燃燒釋放熱量的60%被利用，那么散失的熱量是多少？
（3）小彤想節(jié)約能源、降低能耗，若將上述散失的熱量全部利用起來，可以把多少千克初溫為20℃的水加熱到100℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動．此時繩子對球的拉力和球受到的重力（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．

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同步練習(xí)冊答案