關(guān)于電磁波的敘述，下列說(shuō)法中不正確的是

    A.電磁波可以傳播信息

    B.不同波長(zhǎng)的電磁波在空氣中傳播的速度不同

    C．電磁波傳播不需要介質(zhì)

    D.當(dāng)電磁輻射達(dá)到一定強(qiáng)度，也會(huì)造成電磁污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


據(jù)新華社報(bào)道，2014年8月20日上午，青奧會(huì)賽艇女子雙人單槳比賽的最終“獎(jiǎng)牌榜”出爐，四川選手羅雅丹與隊(duì)友潘婕合作，以3分37秒52的成績(jī)獲得銀牌。賽程全長(zhǎng)2000米，如圖所示為她們?cè)诒荣愔械那榫�。下列四個(gè)速度中，比她們的平均速度大的是

A．5 m/s         B．10 m/s       C．5 km/h       D．10 km/h  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用很廣泛，下圖是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中不省力的是                                (     )

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，是小謝同學(xué)探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與        的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，此實(shí)驗(yàn)采用的探究方法有                  。（答出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小航和小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示：

（a）在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，還有 ________________________的作用。

（b）在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，定值電阻R1由5Ω換成10Ω時(shí)，接下來(lái)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端的電壓為2V，那么滑動(dòng)變阻器R2阻值應(yīng)不小于 Ω。

（2）他做完實(shí)驗(yàn)后，把定值電阻換成小燈泡，又完成了“測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，他要連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無(wú)刻度處，原因可能是 。解除故障后，正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，他發(fā)現(xiàn)小燈泡過(guò)亮，為了完成實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)他的操作是，立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，把 ____________；再閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖丙所示圖像，根據(jù)圖像可知小燈泡的額定電流是 ；額定功率是 　　 W；燈絲的電阻是 的(填“變化”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球

  A. 一定帶正電 B．一定帶負(fù)電  C．可能帶正電，也可能帶負(fù)電   D. 一定不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)把物體放在凸透鏡前28cm的位置時(shí)，在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立、的實(shí)像。小明站在平面鏡前2m，他在平面鏡中成的像距平面鏡m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)生活中的實(shí)例或現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 鐵絲很難拉斷，說(shuō)明分子間只存在引力

B. 足球下落過(guò)程中，重力勢(shì)能不變

C. 內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 物體吸熱，內(nèi)能增加，溫度可能升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，請(qǐng)將下列光路圖補(bǔ)充完整。

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同步練習(xí)冊(cè)答案