【題目】小華在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),已連接了的部分電路(如圖所示),已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整. __________
(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是________.
(3)故障排除后,小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如上表數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是________W.
(4)小華想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小,但小華的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大。P1應(yīng)________(選填“大于”“小于”或“等于”)P2 .
【答案】 燈泡短路 0.5 大于
【解析】 (1)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,已接了下面一個(gè)接線柱,可再接上面任意一個(gè)接線柱,如圖所示:
(2)小燈泡始終不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù),與與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;(3)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)U=2.5V時(shí),I=0.20A,則額定功率P=UI=2.5V0.2A=0.5W; (4)因?yàn)?/span>P=所以燈泡實(shí)際電壓為其額定電壓一半時(shí),它的實(shí)際功率P1>P額;因?yàn)?/span>P=I2R,所以實(shí)際電流等于額定電流一半時(shí),實(shí)際功率P2<P額,故P1>P2.
點(diǎn)睛:(2)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),與電壓表并聯(lián)的電路短路;(3)確定額定電壓時(shí)的電流,根據(jù)P=UI計(jì)算出額定電功率;(4)如果燈泡電阻不隨溫度變化,則燈泡電壓為其額定電壓一半時(shí)的電流等于額定電流的一半,其實(shí)際功率等于額定功率的四分之一;實(shí)際上燈泡電阻隨溫度升高而增大,所以燈泡實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí)的電流大于額定電流的一半,此時(shí)燈泡實(shí)際功率大于額定功率的四分之一;如果燈泡電阻不隨溫度變化而變化,電流等于額定電流一半時(shí),燈泡實(shí)際功率等于額定功率的四分之一,實(shí)際上燈泡溫度越低,燈泡電阻越小,通過(guò)燈泡電流為其額定電流一半時(shí),燈泡電阻小于燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,則燈泡實(shí)際功率小于額定功率的四分之一。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入試管里,用氣球套在試管口上(如圖),會(huì)看到氣球越來(lái)越大,這是由于干冰________(填物態(tài)變化名稱)成了________過(guò)一段時(shí)間,試管壁外結(jié)了一層霜,這層霜是空氣中的________經(jīng)過(guò)________(填物態(tài)變化名稱)而形成的,試管壁外結(jié)霜的現(xiàn)象,說(shuō)明干冰發(fā)生這種物態(tài)變化時(shí)需要________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A是螺線管內(nèi)的鐵芯,B是懸掛在彈簧下的鐵塊,S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān).鐵芯不直接接觸鐵塊和彈簧,要使彈簧的長(zhǎng)度變短,可采用的辦法有:
①抽出鐵芯,
②將變阻器的滑片P向左移動(dòng),
③增加電池節(jié)數(shù),
④將開(kāi)關(guān)S轉(zhuǎn)到觸電“1”.
以上說(shuō)法正確的( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地沿同一直線勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知( 。
A. v甲=0.6m/s,v乙=0.4m/s
B. 經(jīng)過(guò)3s兩小車(chē)一定相距6.0m
C. 經(jīng)過(guò)4s兩小車(chē)可能相距1.6m
D. 經(jīng)過(guò)5s兩小車(chē)一定相距2.4m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)已大量進(jìn)入尋常百姓家,汽車(chē)追尾常發(fā)生重大交通事故,其重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車(chē)不能立即停止。司機(jī)從看到情況到他肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來(lái)剎車(chē)需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,汽車(chē)需保持原來(lái)速度前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離,從開(kāi)始剎車(chē)到車(chē)輛停止的這段距離叫制動(dòng)距離,反應(yīng)距離與停車(chē)距離之和叫停車(chē)距離。(如圖16所示)
下表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車(chē)分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車(chē)距離。
速度/() | 反應(yīng)距離/m | 制動(dòng)距離/m | 停車(chē)距離/m | |||
干燥 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | |
40 | 7 | 7 | 8 | 10 | 15 | 17 |
50 | 9 | 9 | 13 | 15 | 22 | 24 |
60 | 11 | 11 | 19 | 23 | 30 | 34 |
80 | 15 | 15 | 33 | 43 | 48 | 58 |
100 | 19 | 19 | 52 | 65 | 71 | 84 |
(1)研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車(chē)速度越大,__________、________________和________________就越大。(2)影響車(chē)制動(dòng)距離的兩個(gè)主要因素是:________________和________________。
(3)據(jù)以上研究結(jié)果,對(duì)司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議:駕駛汽車(chē)時(shí):
①________________________________________________________________;
②________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽油機(jī)的四個(gè)沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_____沖程。如圖所示正在進(jìn)行的是_____沖程,在該沖程中活塞向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,汽缸內(nèi)氣體的內(nèi)能變小, 溫度 _____(選填“升高”“下降”“不變”),密度_____(選填“變大”“變小”“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖13(a)、(b)的方法,探究了條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)及方向。接著他們又用相同的方法,探究通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)及方向,實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖(c)、(d)、(e)所示。
(1)分析比較圖中的 與 ,可得出通電螺線管周?chē)嬖诖艌?chǎng)的初步結(jié)論;
(2)分析比較圖中的 與 中小磁針偏轉(zhuǎn)情況,可得出通電螺線管周?chē)艌?chǎng)的方向與通過(guò)的電流方向有關(guān)的初步結(jié)論;
(3)分析比較圖中的b與d,可得出初步結(jié)論 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空:
(1)如圖所示,圖(a)中秒表的示數(shù)是________;圖(b)中溫度計(jì)的示數(shù)是________℃.
(2)小趙同學(xué)在家里測(cè)量自釀的紅葡萄酒密度.
第一步:用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量的情景如圖(c)所示,他操作上的錯(cuò)誤是________.糾正錯(cuò)誤后,測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是57.8g;
第二步:取適量的葡萄酒倒入燒杯中,用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖(d)所示,則倒入燒杯中葡萄酒的質(zhì)量是________g;
第三步:將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中如圖(e)所示,則量筒中葡萄酒的體積是________cm3 , 葡萄酒的密度約為________g/cm3 .
分析上述測(cè)量過(guò)程,測(cè)出葡萄酒的密度會(huì)偏________(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)
圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m,d的長(zhǎng)度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟________的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系,
其結(jié)論是: __________________________________。
(3)依次把M、N跟a、b的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系。
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