【題目】對冰加熱，冰熔化成水直至沸騰，在此過程中，根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時間變化的圖象如圖所示，從圖象中分析可知：

（1）冰是________（填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在BC段所示的過程中，吸熱，溫度________，因為________．

（3）水在沸騰過程中加熱，溫度________．實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于________形成的．

【答案】晶體 不變 冰吸熱用來熔化 不變 水蒸氣遇冷液化

【解析】

(1)如圖，冰熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以冰是晶體。

(2)BC段是冰熔化過程，不斷吸收熱量，溫度保持不變，冰吸收熱量，內(nèi)能變大，

(3)如圖，水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變。

實驗中看到有“白氣”，是燒杯中出來的水蒸氣遇冷液化成的小水珠。

因此，本題正確答案是：(1)晶體；(2)不變；冰吸熱用來熔化；(3)不變；水蒸氣遇冷液化；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的折射規(guī)律的實驗中。

（1）為了看清光在水中的傳播路徑，甲實驗小組采取向水中注入幾滴牛奶的方法，請分析這樣做的原因___。

（2）乙實驗小組將光從空氣分別射入水和玻璃，測得數(shù)據(jù)如下表：

分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律。請寫出三條：

①_____。

②_____。

③_____。

（3）小明通過實驗研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，如圖是他根據(jù)實驗現(xiàn)象畫的光路圖，改變?nèi)肷浣堑拇笮。l(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨著入射角的增大而增大。你猜想，當(dāng)入射角增大到一定程度時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】練習(xí)使用溫度計：

（1）實驗室常用的溫度計是根據(jù)____________________的規(guī)律制成的。

（2）如圖甲所示溫度計的分度值是___________℃，讀數(shù)方法正確的是________（選填“A”、“B”或“C”）。示數(shù)為________℃；如圖乙所示溫度計的示數(shù)是__________℃

（3）如圖丙所示是某同學(xué)測體溫時體溫計的一部分，分度值是______℃，該同學(xué)的體溫屬于__________（選填“正常”或“不正�！保┓秶�。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表測甲如圖甲所示電路的電流．

（1）若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)是 ；

（2）將線頭M、N如何連接，才能使電流表示數(shù)最大？答 ，若此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過燈L1電流是 A，流過燈L2的電流是 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用如圖甲所示裝置“比較不同液體的吸熱能力”，在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時溫度計的 局部放大圖如乙圖所示，水的沸為 ℃．大氣壓強(qiáng) （填“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）．

（3）由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長” （選填“能”或“不能”）得出食鹽水比熱容大的結(jié)論，其原因是： ．

（4）用圖丙的裝置也可以完成本實驗，在圖甲和丙兩種裝置中，你認(rèn)為 裝置效果好．原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)正在探究“視力的矯正”原理，如圖所示．他在實驗時觀察到如下現(xiàn)象：

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊；只有將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時，才能在光屏上看到燭焰清晰的像．

②將另一眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只有將光屏靠近透鏡移動時，才能在光屏上看到燭焰清晰的像．

（1）分析實驗現(xiàn)象可知：甲乙兩個眼鏡中， 是凹透鏡， 是凸透鏡．

（2）在實驗現(xiàn)象①和②中，屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是 ，屬于近視眼矯正原理的是 ．（填寫實驗現(xiàn)象序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計如圖所示的電路。

（1）圖A、B串聯(lián)的目的是______________________。

（2）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是__________________________________________。

（3）若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應(yīng)向______端移動。（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)手邊有兩只燈泡，只能看到“220 V”字樣，請你用三種方法判斷這兩只燈泡額定功率的大�。�

(1)______________________________________________________________________；

(2)______________________________________________________________________；

(3)_____________________________________________________________________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。

（1）實驗時，將光屏________放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙；說明反射光線，入射光線與法線在______________________。

（2）某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)是第___次實驗的，原因可能是將反射光線與____________的夾角當(dāng)成反射角。

（3）甲圖中若讓一束光線沿BO方向射向平面鏡，反射光沿__________方向射出。

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