13.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中:
(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙也是不同的,猜想滑動摩擦力大小還可能與壓力有關(guān).
(2)一個同學(xué)在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時,采用了如圖所示的方式,這種操作是錯誤的.
(3)根據(jù)二力平衡條件,實驗中應(yīng)該水平、勻速的拉滑塊,滑動摩擦力的大小才等于拉力的大。
(4)一個同學(xué)認(rèn)為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是他設(shè)計了一個實驗方案,下面是該方案中的一個環(huán)節(jié):”將兩個材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同“,他對這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是錯誤的,原因是沒有控制壓力相等.

分析 (1)滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān);
(2)(3)水平勻速拉動木塊,木塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),拉力與滑動摩擦力是一對平衡力,由二力平衡條件可知,滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力.
(4)用控制變量的思路分析解答.

解答 解:(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙是不同的,說明摩擦力不同,由此由此猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);先后用不同的力在同一接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙不同,說明摩擦力的大小還可能與壓力有關(guān).
(2)(3)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,使它沿水平長木板做勻速直線運動,目的是利用二力平衡條件,使彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力.故圖中所示的方式錯誤,
(4)要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系,需要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同,接觸面的大小不同,故“將兩個材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”沒有控制壓力相等,故他對這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是錯誤的.
故答案為:(1)接觸面的粗糙程度;壓力;(2)錯誤;(3)二力平衡條件;水平;勻速;等于;(4)錯誤;沒有控制壓力相等.

點評 本題考查了測量滑動摩擦力的實驗注意事項.

練習(xí)冊系列答案
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A.木塊在Q點靜止時,受到三個力的作用
B.木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下
C.木塊能沖上斜面主要是慣性作用的結(jié)果
D.在此過程中木塊減少的動能一部分轉(zhuǎn)化為木塊的重力勢能,一部分因摩擦生熱轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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4..小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗時,準(zhǔn)備了以下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、滑動變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干.根據(jù)圖甲所示的電路圖進行實驗.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示電路,將乙圖中的實物圖連接完整.
(2)連接電路.閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)處于B(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是定值電阻斷路.
(4)實驗過程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,滑動變阻器滑片P應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動.
(5)實驗過程中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時電路中的電流為0.3A.
(6)試驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如表所示.老師看后說其中一次是錯誤的.幫小明分析出錯的是第1次,原因是電壓最小應(yīng)是0.6V,電流為0.12A.
實驗次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6

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1.某型號電吹風(fēng),電動機和電熱絲串聯(lián).電動機帶動風(fēng)葉轉(zhuǎn)動,電熱絲給空氣加熱,得到熱風(fēng),電動機線圈電阻為R1,電熱絲電阻為R2.將電吹風(fēng)接入電壓為U的電源后,通過的電流為I,消耗的電功率為P,同學(xué)們得到了四個關(guān)系式.下列選項中,關(guān)系式均正確的是(  )
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8.用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近細線懸掛的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被排斥,則小球帶負(fù)電.該小球之所以帶這種性質(zhì)的電荷,是因為它得到了電子(填“得到”或“失去”).

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