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我省江漢平原地區(qū)石油儲量豐富,為了測量某油井所產石油的密度,小剛收集了該井所產石油樣品進行了如下測量(常溫下石油為粘稠的液態(tài))。

(1)小剛將天平放在水平桌面上,如圖12甲所示,他先要移動游碼至標尺左端   處,然后再調節(jié)   ,直至天平平衡。

(2)接著用調好的天平稱出空燒杯的質量為31.2g,然后將石油樣品倒入燒杯,放在調節(jié)好的天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖12乙所示,則燒杯和石油樣品的質量為 g。最后將燒杯中的石油倒入量筒,其示數如圖12丙所示,石油的體積為 ml。
(3)根據測量的數據,求得所測石油的密度為 kg/m3。
(4)請對本次測量進行評估:你認為小剛測量的石油密度值 (偏大或偏。斐稍摐y量結果的原因是 。


(1)零刻度線   調節(jié)平衡螺母 

(2)81.8   46   (3) 1.1×103 kg/m3

(4)偏大   燒杯中會殘留部分石油,導致測體積偏小


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖1所示的四個情景中能用光的反射定律解釋的是(     )

A.潛望鏡         B.小孔成像          C.光的色散          D.放大鏡

                            圖1

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科目:初中物理 來源: 題型:


值日時,小東提著一桶水走進教室,下列情況中,屬于彼此平衡的兩個力的是

A.水桶受到的重力和水桶對人的拉力

B.水桶受到的重力和人對水桶的拉力

C.水桶對人的拉力和人對水桶的拉力

D.水桶受到的重力和水桶對地球的引力

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,工人師傅用一個滑輪組在40s內將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺,所用的拉力為220N,不計繩重和摩擦.求:

(1)木箱勻速上升的速度;

(2)工人師傅做的有用功;

(3)動滑輪的重力.

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現有器材:小金屬塊、天平(含砝碼)、一個燒杯、足量的水、細線.小明設計了一種測量金屬密度的方案如下:

(1)將天平放在 桌面上,移動游碼至標 尺左端零刻度線后,指針位置如圖所示,此時應將橫梁上的平衡螺母向 側調節(jié),使天平平衡.先用天平稱金屬塊的質量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質量m0 g.

(2)在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質量m1

(3)將系有細線的金屬塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,金屬塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,取出金屬塊,將燒杯放在天平左盤上,稱出此時燒杯和水的總質量m2

(4)寫出金屬密度的表達式:ρ= (用m0、m1、m2和水的密度ρ來表示).

(5)小明測得金屬的密度比真實值 (選填“大”或“小”),請推導說明理由:

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小夢用調好的天平稱量某礦石的質量,當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖甲所示,則礦石的質量是   g;接著他往量筒中加適量的水,用細線拴好礦石放入量筒中(如圖乙所示),則礦石的體積是    cm3

(1)通過計算可知礦石的密度為   kg/m3。

(2) “適量的水”的含義是               。

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小星喝牛奶時想知道牛奶的密度。于是他進行了如下操作:

(1)把空塑料杯放在天平左盤上,在右盤中放入10g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發(fā)現放上質量最小的砝碼時,指針向右偏;取下它,指針向左偏,則接下來應該                   ,當橫梁再次平衡后,如圖所示,塑料杯的質量m0          g。

(2)為了測得塑料杯中的一部分牛奶的體積,小星還需要的實驗器材是        。測得塑料杯中的一部分牛奶的體積為10ml,測得剩余牛奶和塑料杯的質量為3g,牛奶的密度ρ牛奶               g/cm3。

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高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間,只有當兩間洗手間的門都關上時(每扇門的插銷都相當于一個開關),車廂中指示牌內的指示燈才會發(fā)光提示旅客“洗手間有人”.下列所示電路圖能實現上述目標的是:

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圖7所示,水中有甲、乙兩支密度計,水面與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊,在回答“測牛奶的密度應該用哪支密度計?”這個問題時,一位同學用到了以下7句話:

(1)把密度計放入牛奶中它會漂浮在液面上:
    (2)密度計漂浮在任何液體的液面上時,它所排開的液體受到的重力都與它自身受到的重力相等;
    (3)牛奶的密度大于水的密度;
    (4)一定體積的牛奶受到的重力大于同體積的水重;
    (5)密度計排開較小體積的牛奶就可以獲得足夠的浮力;
    (6)密度計漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些;
    (7)應該選用密度計甲。
     這些話中有的是多余的,采用下列哪種說法可以把問題講得既精練又準確?(     )
    A.(1)(2)(3)(4)(6)(7)          B.(2)(3)(5)(6)(7)
    C.(2)(3)(5)(6)                D.(2)(3)(4)(7)

   

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