日本八戶市中學生友好交流團訪問蘭州市某中學時,一位日本同學發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個旅行電熱壺不能在蘭州使用。這個電熱壺的英文和中文銘牌如下:

(1)請問該電熱壺為什么不能在蘭州使用?

(2)請你設計一種不改造電熱壺而又能使用的方法。(簡要敘述)

答案:略
解析:

(1)我國的家庭電路的電壓是220V,而日本的家庭電路電壓為110V,我國的電壓超過了電熱壺的額定電壓,直接使用會損壞電熱壺。

(2)可將一個適當?shù)碾娮枧c該電熱壺串聯(lián)后接到220V的電源上,或把220V的電壓用變壓器降為110V后再使用。

將我國家庭電路電壓與表中所提供的信息相結合是解答本題的關鍵。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:038

日本八戶市中學生友好交流團訪問蘭州市某中學時,一位日本同學發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個旅行電熱壺不能在蘭州使用.這個電熱壺的英文和中文銘牌如下:

1)請問該電熱壺為什么不能在蘭州使用?

2)請你設計一種不改造電熱壺而又能使用的方法(簡要敘述);

3)請計算該電熱壺正常工作5min消耗的電能是多少焦?

 

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科目:初中物理 來源:中學學習一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:064

日本八戶市中學生友好交流團訪問蘭州市某中學時,一位日本同學發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個旅行電熱壺不能在蘭州使用.這個電熱壺的英文和中文銘牌如下:

    

(1)

請問該電熱壺為什么不能在蘭州使用?

(2)

請你設計一種不改造電熱壺而又能使用其的方法(簡要敘述).

(3)

請計算該電熱壺正常工作5 min后消耗的電能是多少焦?

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科目:初中物理 來源: 題型:064

日本八戶市中學生友好交流團訪問蘭州市某中學時,一位日本同學發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個旅行電熱壺不能在蘭州使用。這個電熱壺的英文和中文銘牌如下:

(1)請問該電熱壺為什么不能在蘭州使用?

(2)請你設計一種不改造電熱壺而又能使用的方法。(簡要敘述)

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