科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省宿遷市初三第九周周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
人民網(wǎng)北京1月15日訊:國防科工委組織研究的50t液氫液氧運載火箭發(fā)動機今天在京進行了200s熱試車,試驗取得圓滿成功,這將為我國今后發(fā)展:衛(wèi)星技術、高空探測和載人航天發(fā)揮重大作用.該發(fā)動機的燃料之所以采用液氫,是岡為液氫具有( )
A.較高的燃點 B.較大的比熱容 C.較高的沸點 D.較大的熱值
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科目:初中物理 來源:2016屆黑龍江省齊齊哈爾市中考模擬物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示實驗裝置中,A為廢燈泡的玻璃芯(鎢絲已斷),圖中小磁針處于靜止狀態(tài).當用酒精燈把玻璃芯加熱到紅熾狀態(tài)時,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),表明紅熾的玻璃變成了 ,此時小磁針的 極將向螺線管偏轉(zhuǎn);玻璃芯是通過 方法來改變內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市墊江縣初二期末物理卷(解析版) 題型:計算題
1cm3的冰熔化成水后,質(zhì)量是多少g?體積是多少cm3?(ρ水=1g/cm3,ρ冰=0.9g/cm3)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市墊江縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
小芳在家中照鏡子時,發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠小近大”.她猜想:物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關?于是制定了如圖裝置進行探究.
(1)為便于觀察,該實驗最好在較 環(huán)境中進行(填“亮”或“暗”).
(2)此實驗選用透明的玻璃板,是因為玻璃板有平面鏡所不具有的 (填“反光”或“透光”)的特點.
(3)點燃豎直放置的蠟燭A,移動玻璃板后面的蠟燭B,直到與蠟燭A的像 完全重合,這一步驟是為了比較物與像 關系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,說明平面鏡所成的像是 像(填“虛”或“實”).
(5)為測多組數(shù)據(jù),你認為應采取下列哪一項操作 .
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(3)相同的操作
(6)細心的小芳同學還發(fā)現(xiàn)蠟燭A竟然有兩個像,這是由于 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市墊江縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
小李新買了一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服.對電動牙刷發(fā)出的超聲波,下列說法正確的是( )
A.超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到
B.超聲波不能傳遞能量
C.超聲波不能在空氣中傳播
D.超聲波是由物體振動產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年云南省保山市聯(lián)考初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度.他調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了圖甲所示情形,他應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動使天平平衡.然后他用天平測量礦石的質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為 g.若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量 (選填“變大”、“變小”或“不變”).最后他用量筒測量巖石的體積,示數(shù)如圖丙所示,由此可得礦石的密度為 kg/m3.
做完試驗后,該同學想用類似的方法測量一杯液體的密度,步驟如下:
①測量空燒杯的質(zhì)量;
②測量燒杯和液體的總質(zhì)量;
③將燒杯中的液體倒入量筒中測出液體的體積;
④利用密度公式計算出液體的密度.
(1)上述測量過程會導致測得的密度值 (選填偏大、偏小、不影響).
(2)為了使測量值更精確,上述測量順序可調(diào)整為: (填寫序號).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年云南省保山市聯(lián)考初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )
A.晚上休息時關閉房間的門窗
B.公共場所不要高聲喧嘩
C.街道上安裝噪聲監(jiān)測儀
D.紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年新人教版初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
一小塊0℃的冰,投入一大盆0℃的水中(周圍空氣也是0℃),過了一段時間.(汽化、升華忽略不計)下列說法正確的是( )
A.冰會發(fā)生熔化
B.一部分水會凝固
C.冰和水的多少都不會變化
D.無法判斷
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