Question

4．在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小，經(jīng)過(guò)觀察、思考，某小組同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行探究．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；
（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)該進(jìn)行如下操作：將棋子A放在玻璃板前，再拿一只相同的棋子B放在玻璃板后移動(dòng)，直到從玻璃板前任一位置看上去都（某一位置看上去/任一位置看上去都）重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等；
（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從棋子A側(cè)觀察，仍能看到棋子A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的反射形成的；拿走棋子B，將這塊白板移動(dòng)到棋子A像的位置時(shí)，從棋子B（A/B）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛（填“實(shí)”或“虛”）像；
（4）拿走白板，他將棋子A向玻璃板靠近2cm，再將棋子B移到A像的位置，通過(guò)測(cè)量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持“垂直”，若不垂直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察帶來(lái)不便．請(qǐng)說(shuō)出不垂直會(huì)帶來(lái)怎樣的不便：棋子A的像無(wú)法與B重合．

Answer 1

分析 （1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；
（2）另外一個(gè)相同的棋子與在玻璃板前面的棋子的像能完全重合，可知棋子和他成的像大小相等；
（3）平面鏡成像的實(shí)質(zhì)是光的反射現(xiàn)象；平面鏡所成的像是與物體等大的虛像．
（4）平面鏡成像，像物到鏡面距離相等，像大小跟物體的大小相等．
（5）由平面鏡的成像特點(diǎn)，像物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)可知：玻璃板如果不豎直，棋子A的像與蠟棋子B不能重合．

解答 解：
（1）因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯�，能在觀察到A棋子像的同時(shí)．還可以透過(guò)玻璃清楚的看到放在后面B棋子，便于確定像的位置；
（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，將棋子A放在玻璃板前，再拿一只相同的棋子B放在玻璃板后移動(dòng)，由于平面鏡成的是虛像，所以在尋找棋子A的像的位置時(shí)，直到從玻璃板前任一位置看上去都棋子B與棋子A在玻璃板中所成的像重合；這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等；
（3）因?yàn)槠矫骁R成的像是光的反射，而不是光線的真實(shí)到達(dá)，而是反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)，所以在玻璃板與棋子B之間放上不透明的白板，從棋子A側(cè)觀察，仍能看到棋子A的像；拿走棋子B，將這塊白板移動(dòng)到棋子A像的位置時(shí)，從棋子B側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像；
（4）他將棋子A向玻璃板靠近2cm，棋子A的像也向玻璃板靠近2cm；因此，再將棋子B移到A像的位置，通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm；平面鏡所成的像與物體等大，此過(guò)程像的大小不變．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)平面鏡必須要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的棋子都不可能與前面棋子的像完全重合．
故答案為：（1）確定像的位置；
（2）相同；任一位置看上去都；相等；
（3）反射；B；虛；
（4）4；不變．
（5）棋子A的像無(wú)法與B重合．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論，動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>