如圖所示是一個風力測定儀的原理示意圖,O是轉(zhuǎn)動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板,AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點,電路中接有風力計G(由電流表改裝而成),無風時OC是豎直的,有風時OC向左偏轉(zhuǎn),用θ表示OC與豎直方向的夾角,測風力時,閉合開關S.從風力計G指針所指的刻度,就可以知道風力的大。畡t下列判斷正確的是


  1. A.
    當風力越大時,則θ越小,電路中電流越大
  2. B.
    當風力越大時,則θ越大,電路中電流越小
  3. C.
    當風力越小時,則θ越大,電路中電流越大
  4. D.
    當風力越小時,則θ越小,電路中電流越小
D
分析:由圖可知風力變化時,OC與豎直方向夾角的變化和AB圓弧形電阻接入電路電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化.
解答:當風力越大時,OC與豎直方向夾角θ越大,AB圓弧形電阻接入電路的電阻變小,電路的總電阻變小,
根據(jù)I=可知,電路中的電流變大,故A、B不正確;
反之,當風力越小時,則θ越小,電路的電阻越大,電路中電流越小,故C不正確、D正確.
故選D.
點評:認識到金屬桿OC與弧形電阻AB組合是一個滑動變阻器是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

20、一位同學設計了一個風力測定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板.無風時OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關S.通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個
滑動變阻器
,觀察
燈泡亮度
可以粗略地反映風力的大。粢岣咴撗b置反映風力大小的性能,可采取的方法是
在電路中串聯(lián)一只電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是一個風力測定儀的原理示意圖,O是轉(zhuǎn)動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板,AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點,電路中接有風力計G(由電流表改裝而成),無風時OC是豎直的,有風時OC向左偏轉(zhuǎn),用θ表示OC與豎直方向的夾角,測風力時,閉合開關S.從風力計G指針所指的刻度,就可以知道風力的大。畡t下列判斷正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是一個風力測定儀的原理示意圖,O是轉(zhuǎn)動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板,AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點,電路中接有風力計G(由電流表改裝而成),無風時OC是豎直的,有風時OC向左偏轉(zhuǎn),用θ表示OC與豎直方向的夾角,測風力時,閉合開關S.從風力計G指針所指的刻度,就可以知道風力的大。畡t下列判斷正確的是(  )
A.當風力越大時,則θ越小,電路中電流越大
B.當風力越大時,則θ越大,電路中電流越小
C.當風力越小時,則θ越大,電路中電流越大
D.當風力越小時,則θ越小,電路中電流越小
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科目:初中物理 來源:2005-2006學年重慶市巴南區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是一個風力測定儀的原理示意圖,O是轉(zhuǎn)動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板,AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點,電路中接有風力計G(由電流表改裝而成),無風時OC是豎直的,有風時OC向左偏轉(zhuǎn),用θ表示OC與豎直方向的夾角,測風力時,閉合開關S.從風力計G指針所指的刻度,就可以知道風力的大。畡t下列判斷正確的是( )

A.當風力越大時,則θ越小,電路中電流越大
B.當風力越大時,則θ越大,電路中電流越小
C.當風力越小時,則θ越大,電路中電流越大
D.當風力越小時,則θ越小,電路中電流越小

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