【題目】如圖表示用圓規(guī)測(cè)曲線(xiàn)長(zhǎng)度的一種方法,先將圓規(guī)兩腳分開(kāi),再用圓規(guī)腳分割曲線(xiàn),記下分割的總段數(shù)n,然后測(cè)出圓規(guī)兩腳間的距離l,那么曲線(xiàn)的長(zhǎng)度L=________。甲、乙兩同學(xué)用上述的方法分別測(cè)量同一曲線(xiàn)的長(zhǎng)度,他們分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5 mm、10 mm,他們的測(cè)量方法、讀數(shù)、記錄、計(jì)算都正確,但兩人測(cè)得的結(jié)果卻不同,那么,________的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確。
【答案】 nl 甲
【解析】(1)用圓規(guī)測(cè)曲線(xiàn)的長(zhǎng)度,先將圓規(guī)兩腳分開(kāi),再用圓規(guī)腳分割曲線(xiàn),分割段數(shù)越短,圓規(guī)兩腳間的距離越接近曲線(xiàn)的長(zhǎng)度,記下分割的總段數(shù)n,然后測(cè)出圓規(guī)兩腳間的距離l,那么曲線(xiàn)的長(zhǎng)度L=nl。
(2)甲、乙兩同學(xué)分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5 mm、10 mm,因?yàn)閳A規(guī)兩腳之間的距離越小,越接近兩腳之間曲線(xiàn)的長(zhǎng)度,所以甲的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝形锢砹亢竺嫣钌虾线m的單位:
(1)醫(yī)院所用氧氣的密度約為8______________;
(2)太空中,仙女星系離銀河系的距離約為200萬(wàn)___________;
(3)一頭小豬重約100____________。
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【題目】凸透鏡:中間________ 邊緣________ 的透鏡,它對(duì)光線(xiàn)有________ 作用,所以也叫________ 透鏡.凹透鏡對(duì)光線(xiàn)具有________ 作用,所以也叫________ 透鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒(méi)有阻止聲音的_____,又沒(méi)有阻止聲音的_____,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.
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【題目】熱機(jī)是把______能轉(zhuǎn)化為______能的裝置。常見(jiàn)的內(nèi)燃機(jī)有______機(jī)和______機(jī)兩種。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)某些地區(qū)的農(nóng)村,人們往往習(xí)慣住火炕,火炕的表面用較厚的黃泥抹平,而不用水泥,你知道這是為什么嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用量筒、足夠多的水、一定重的鐵球和細(xì)線(xiàn),測(cè)量某一木塊的體積,所做的步驟如下:
A.往量筒內(nèi)倒入適量的水,并記錄下水的體積V1;
B.用細(xì)線(xiàn)拴住鐵球,輕輕放入量筒內(nèi)水中,并使之全部浸沒(méi),記下鐵球和水的總體積V2;
C.取出鐵球,用細(xì)線(xiàn)把鐵球和木塊捆在一起浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,記下此時(shí)的總體積V3;
D.計(jì)算出木塊的體積;
(1)以上步驟中多余的是____________(填步驟前的序號(hào));
(2)寫(xiě)出求木塊體積的公式,即V=___________=_________cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件.實(shí)驗(yàn)時(shí),它們發(fā)現(xiàn)在左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài).若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤(pán)后,觀(guān)察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車(chē)B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn);小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小軍、小紅分別用小車(chē)B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用 硬紙板.(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)
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【題目】彈奏吉他時(shí)的聲音是由于琴弦_____的產(chǎn)生的;不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的_____.
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