(2009?成都)發(fā)生在山區(qū)的大地震,往往會(huì)形成很多的堰塞湖(如圖所示),這些堰塞湖隨時(shí)有潰堤的可能,嚴(yán)重的威脅著下游群眾的生命安全.若某堰塞湖湖堤底部的水深已達(dá)到55 m,水的密度為1.0×l03kg/m3,g取10 N/kg.

(1)求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強(qiáng).
(2)假設(shè)該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強(qiáng)都是6×105Pa,那么,最多還能允許水面上升多少m?
1)上述情況下湖堤底部受到的水的壓強(qiáng)為5.5×105Pa.
(2)最多還能允許水面上升5m.

試題分析:(1)根據(jù)湖堤底部的水深已達(dá)到55 m,利用P=ρgh即可求出湖堤底部受到的水的壓強(qiáng).
(2)根據(jù)假設(shè)該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強(qiáng)都是6×105Pa,利用液體壓強(qiáng)公式變形,求出湖堤底部水的最大深度為H,再減去湖堤底部的水的實(shí)際深度55m即可.
解:(1)湖堤底部受到的水的壓強(qiáng)為:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×55m=5.5×105Pa;
(2)設(shè)湖堤底部水的最大深度為H,
由P最大=ρgH,
得H===60m.
水面最多還能上升的高度為△h=H﹣h=60m﹣55m=5m.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)計(jì)算和液體壓強(qiáng)公式的運(yùn)用,解答此題的關(guān)鍵是求出湖堤底部水的最大深度,再減去湖堤底部的水的實(shí)際深度,問題可解
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/2014082500112605631015.png" style="vertical-align:middle;" />

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,部分同學(xué)提出如下猜想:( 每空2分)
猜想1:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的深度有關(guān);
猜想2:同一深度,方向不同,液體的壓強(qiáng)可能不同;
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2,他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng),得到數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
深度(cm)
5
5
5
10
10
10
15
15
15
橡皮膜方向


側(cè)


側(cè)


側(cè)
壓強(qiáng)計(jì)液面高度差(cm)
4.3
4.3
4.3
9.2
9.2
9.2
13.8
13.8
13.8
 (1)請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答:
為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選序號(hào)為     的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);猜想2的結(jié)論是             
                
(2)為了驗(yàn)證猜想3是否正確,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案,寫出實(shí)驗(yàn)步驟。
                                           

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的是(   )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列四幅圖是小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)的四個(gè)場(chǎng)景,除圖④杯中裝的是鹽水外,其余杯中裝的都是水.(6分)

⑴本實(shí)驗(yàn)是通過觀察壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的      的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的;
⑵比較①②兩幅圖,可以得出:                               
⑶比較②④兩幅圖,可以得出:                               
⑷比較②③兩幅圖,可以得出:同種液體同一深度,液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟      無關(guān).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)水池深度不同,兩池之間有一傾斜的涵洞將其連通,兩池水平,如圖所示.以下各說法中正確的是( 。
A.洞P端比Q端高,涵洞中的水由P端流向Q端
B.涵洞Q端液體壓強(qiáng)大于P端液體壓強(qiáng),涵洞中的水從Q端流向P端
C.涵洞Q端液體壓強(qiáng)等于P端液體壓強(qiáng),涵洞中的水不流動(dòng)
D.涵洞Q端液體壓強(qiáng)大于P端液體壓強(qiáng),涵洞中的水不流動(dòng)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相同的A、B兩個(gè)正方體,當(dāng)它們?cè)谒蟹謩e靜止在如圖所示位置時(shí),正方體底部受到的水的壓力分別為FA、FB,則對(duì)FA、FB大小判斷正確的是(  )

A. FA大 B. FB大 C.一樣大  D.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個(gè)小孔,并將其放入水槽中,如圖所示.
①水通過三個(gè)小孔流入塑料管中,說明水內(nèi)部向各個(gè)     都有壓強(qiáng).
②若小明改變塑料管在水中的深度,他想探究水內(nèi)部的壓強(qiáng)與    的關(guān)系.
③若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系,還需要用        進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖5是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

①比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的_______有關(guān);
②比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的_______有關(guān);
③比較③④⑤三幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?_______

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