15．某工人在架設(shè)動力線路時，覺得不夠安全，就把兩條導線并在一起當作一條使用，這樣連接后導線的電阻比原來變小了．（填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 導體的電阻和導體的材料、長度、橫截面積有關(guān)，且導體越短電阻越小；橫截面積越大，電阻越�。�

解答 解：
將兩條導線并在一起當作一條使用，導線材料不變，長度不變，橫截面積變大，這樣連接后導線的電阻比原來變小了．
故答案為：變小．

點評 此題主要考查的是學生對電阻大小影響因素的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
A．冰熔化時，溫度不變，內(nèi)能增大
B．由于水的比熱容大，其他條件相同時，水既不容易升溫，也不容易降溫
C．只有內(nèi)能多的物體才能把熱傳給內(nèi)能少的物體
D．提高熱機效率是節(jié)能、環(huán)保的重要途徑

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，某工人使用一個動滑輪緩慢吊起重為40千克的物體，不計滑輪重、繩重和摩擦，求：
（1）物體的重力是多少牛？
（2）人對繩子的拉力是多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．電子的發(fā)現(xiàn)，說明原子是可分的
B．盧瑟福建立了核式結(jié)構(gòu)模型，他認為原子由質(zhì)子和中子組成
C．光年是在天文學中常用的時間單位
D．哥白尼提出的“日心說”經(jīng)實踐檢驗是正確的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明同學在學校運動會上獲得一枚獎牌，他想測出這枚獎牌的密度．做了如下實驗．他先用天平正確測出獎牌的質(zhì)量，接著他開始測獎牌的體積，但因獎牌體積較大，放不進量筒，因此利用一只燒杯，按如圖方法進行測量，測出體積并算出獎牌的密度．

問題：（1）該量筒的分度值是1ml，測得獎牌體積是8cm3．
（2）按照圖乙的方法測出來的獎牌的密度比實際密度偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”），原因是：取出獎牌時會帶出一部分水，導致加進去的水變多，所以所測體積偏大，密度偏小．
（3）本實驗中粗測獎牌體積的方法在物理探究實驗中經(jīng)常用到，屬于B．
A．控制變量法    B．等效替代法   C．理想實驗法   D．類比法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于“地心說”與“日心說”，以下說法錯誤的是（　�。�
A．“地心說”是古希臘天文學家托勒玫提出的
B．“日心說”是波蘭天文學家哥白尼創(chuàng)立的
C．“地心說”認為地球時宇宙的中心
D．“日心說”認為太陽是宇宙的中心，經(jīng)科學探究被證明是正確的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小明用量杯和天平兩次測量體積不同的同種液體體積和質(zhì)量，得到的數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為1.0g/cm3，量杯的質(zhì)量為50g．
 實驗次數(shù)1 2 
 液體體積/cm3 1035 
 液體和量杯的總質(zhì)量/g 6085 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．大明湖舉行龍舟大賽，如圖，全體劃槳手不停地向后劃水，龍舟就快速前進，請你用學過的物理知識解釋一下．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．南京地鐵3號線是南京地鐵第二條開通的過江線路，于2015年4月1日正式運營．線路全長45km，開通初期，全程單趟運營時間為72min，3號線的代表色為綠色，市民又把3號線列車親切地稱為“小綠”．
（1）開通初期，“小綠”的平均速度為37.5km/h．
（2）“小綠”地面運行路段兩側(cè)設(shè)有隔音擋板，這是在傳播過程處控制噪聲．
（3）乘客在等“小綠”時必須站在黃色警戒線外，這是因為流體的流速越大，壓強越小，以下現(xiàn)象中不能用此原理解釋的是②（填序號）
①平行航行的兩船不能靠的太近；②用吸管把飲料吸進嘴里；③狂風會把一些不牢固的屋頂掀翻；④飛機升力的形成．

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