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18.下表是小麗在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關系(  )
R/Ω51015202530
P/W2.62.42.221.81.6
A.P=2.8W-0.04$\frac{W}{Ω}$?RB.P=2.8W+0.04$\frac{W}{Ω}$?RC.P=2.8W-0.4$\frac{W}{Ω}$?RD.P=2.8W+0.4$\frac{W}{Ω}$?R

分析 分析表格數(shù)據(jù)可知,電阻每增大5Ω,電功率減小0.2W,則P與R的關系為一次函數(shù),設出表達式,然后代入數(shù)據(jù)得出答案.

解答 解:分析表格數(shù)據(jù)可知,電阻每增大5Ω,電功率就減小0.2W,則P與R的關系為一次函數(shù),
設電功率P和電阻R的關系為:P=kR+b,
把P=2.6W、R=5Ω和P=2.4W、R=10Ω代入可得:
2.6W=k×5Ω+b,2.4W=k×10Ω+b,
解得:k=-0.04$\frac{W}{Ω}$,b=2.8W,
所以,電功率P和電阻R的關系為 P=2.8W-0.04$\frac{W}{Ω}$?R.
故選A.

點評 本題考查了學生分析數(shù)據(jù)得出規(guī)律的能力,是一道較為簡單的應用題.

練習冊系列答案
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(1)他們從球場收集到六只羽毛球,如下表所示:
羽毛球ABCDEF
品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
羽毛斷落根數(shù)028048
你認為應該選擇編號為A、B、C(或D、E、F)的三只羽毛球進行對比實驗.
(2)甲乙兩同學正確選擇三只羽毛球后,分別設計以下方案:
甲同學:讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放,比較落地的先后順序,重復三次.
乙同學:讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放,測量三只羽毛球落地時的速度.
請你對甲乙兩同學的設計方案作出評價:其中操作上簡易可行的是甲同學的方案.

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6.如圖,木塊A放在斜面B上處于靜止,請作出A所受的重力G和斜面所受壓力F的示意圖.

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A.288mmB.150mmC.138mmD.12mm

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3.周末,小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果,看見有些蘋果以不同快慢、不同時間落下來.小敏對這些現(xiàn)象產生了濃厚的興趣,提出了如下兩個猜想:
猜想一:蘋果的下落快慢與蘋果的質量是否有關?
猜想二:蘋果的下落時間與下落的高度是否有關?
于是他找來一些器材,在忽略空氣阻力的情況下進行實驗.
(1)小敏在探究“猜想一”時,應控制蘋果下落高度不變,讓蘋果的質量改變,比較蘋果下落時間的長短.
(2)小敏在探究“猜想二”時,測量出同一個蘋果在不同高度下落時所對應時間為t1,t2,t3,…,并繪出t-h圖象如圖所示.他結合數(shù)學上學過的“二次函數(shù)”知識猜想:“物體下落時間的平方可能與下落的高度成正比”.類比是一種重要的研究方法,在學習密度知識時,研究同種物質的質量和體積關系時做出m-V圖象,通過觀察m-V圖象,它是正比例圖象,得出質量和體積成正比.利用m-V數(shù)據(jù)處理的辦法,我們該如何處理小敏的猜想:做出t2-h圖象,觀察圖象是否為正比例函數(shù)圖象.

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10.下列說法中正確的是( 。
A.導體的電阻與其兩端的電壓有關
B.電功率大的用電器產生的熱量多
C.電燈正常發(fā)光時,額定功率小的可能更亮
D.電流做功越快的用電器,其電功率一定越大

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7.如圖所示,燈泡L標有“6V 3W”,R1的電阻為5Ω,變阻器標有“20Ω1A”的字樣,電流表的量程為0~3A,電壓表的量程為0~3V.當開關S1、S2、S3都閉合時,燈泡L恰好正常發(fā)光.(設燈泡電阻不隨溫度而改變)求:
(1)燈泡L的電阻和電源電壓;
(2)開關S1、S2、S3都閉合時,電流表和電壓表的示數(shù);
(3)開關S1閉合,S2、S3斷開時,在保證電路中各元件安全工作的情況下,電阻R1消耗的最小電功率.

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8.秋日早晨美麗的黃河口岸,云霧繚繞,顯得神秘而美麗.下列物態(tài)變化中與云霧的形成,相同的是( 。
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