【題目】下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）

A．道路兩旁植樹

B．上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)

C．高架道路兩旁建隔音墻

D．在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

【答案】B

【解析】

試題分析：減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在人耳處減弱．

解：A、道路兩旁植樹，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意；

B、上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)，屬于在生源處減弱噪聲，符合題意；

C、高架道路兩旁建隔音墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意；

D、在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲，不符合題意．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】星期天，小劉騎電動(dòng)自行車以18km/h的速度在長(zhǎng)江大堤上勻速行駛了7000m，電動(dòng)自行車牽引力的功率為150W．求：

（1）小劉在長(zhǎng)江大堤上行駛的時(shí)間；

（2）電動(dòng)自行車在這段時(shí)間內(nèi)牽引力所做的功；

（3）電動(dòng)自行車的牽引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】80dB的噪聲能夠使人（ ）

A．無(wú)法忍受 B．感到疼痛 C．感覺(jué)比較吵 D．感覺(jué)比較安靜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提起重為900N的物體，使物體在1min內(nèi)上升了4m，所用的拉力為400N，（不計(jì)繩重以及繩和輪之間摩擦）求：

（1）滑輪組的機(jī)械效率；

（2）若將重為900N的物體換成1800N，此時(shí)拉力做的功為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)重為40N物體在水平拉力F的作用下水平向右作勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N（滑輪重、繩重及與滑輪的摩擦均不計(jì)）．則物體受到地面的摩擦阻力為

N，拉力F為 N．若物體以10cm/s的速度勻速前進(jìn)4s，則拉力做的功為 J，功率為 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲所示，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，看到盒蓋飛出，在此過(guò)程中，酒精燃燒后的燃?xì)獾?/span> 能轉(zhuǎn)化為塞子的 能，圖 中（選填“乙”或“丙”）汽油機(jī)的工作沖程與這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的．如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min，則它每秒鐘對(duì)外做功 次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的 產(chǎn)生的，是通過(guò) 傳入人耳的．為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在 處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同．閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，

一些介質(zhì)中的聲速V（ms﹣1）

空氣（0℃）

331

冰

3230

空氣（15℃）

340

銅

3750

煤油（25℃）

1324

鋁

5000

水（常溫）

1500

鐵

5200

回答問(wèn)題：

（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律（寫出兩條）？

（2）在長(zhǎng)為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個(gè)聲音，兩聲相隔 2.43s．聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時(shí)氣溫約為15℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】噪聲已成為人類健康的一大“殺手”．為了控制噪聲，下列做法可取的是（ ）

A．將機(jī)動(dòng)車上的喇叭拆掉

B．在課堂上不討論問(wèn)題

C．看電影時(shí)不隨意交談

D．在學(xué)校周圍植樹

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同步練習(xí)冊(cè)答案