滑動(dòng)變阻器是靠改變接入電路中電阻絲的 來(lái)改變 ,一只滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“30Ω 2A”字樣,它表示的物理含義是:
(1) ;
(2) .
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí):九年級(jí)綜合測(cè)試 題型:計(jì)算題
在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用爐子將10 kg的水從20 ℃加熱至沸騰,燃燒了0.5 kg的焦炭,已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),焦炭的熱值為3.0×107 J/kg.求:
(1)水吸收的熱量;
(2)0.5 kg焦炭完全燃燒釋放的熱量;
(3)爐子燒水的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋初三上冊(cè)(人教版)物理課時(shí)同步檢測(cè)卷:13.1分子熱運(yùn)動(dòng) 題型:簡(jiǎn)答題
把蘿卜腌成咸菜通常需要幾十天,而把蘿卜炒成熟菜,使之有相同的咸味,只需幾分鐘,請(qǐng)解釋造成這種差別的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋初三上冊(cè)(人教版)物理課時(shí)同步檢測(cè)卷:13.1分子熱運(yùn)動(dòng) 題型:單選題
將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(ρ二氧化氮>ρ空氣?)的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板后,通過(guò)觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學(xué)判斷正確的是
A. 小華認(rèn)為a圖放置最不合理
B. 小夏認(rèn)為b圖放置最不合理
C. 小夢(mèng)認(rèn)為c圖放置最不合理
D. 小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理 14.2變阻器 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn).
(1)在閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移動(dòng)到最________端(選填“左”或“右”).
(2)滑片向A端滑動(dòng)時(shí),小燈泡________(選填“變亮”,“變暗”或“不變”)
(3)開始實(shí)驗(yàn)后,如果甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很暗,這可能是________.
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理 14.2變阻器 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖電路所示,若要求變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)減小,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器哪兩個(gè)接線柱接到M、N之間( )
A. a、c或a、d B. b、C或b、d C. a與b D. C與d
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理 15.1電能表與電功 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
趙陽(yáng)同學(xué)有一只電熱器,他不知道這個(gè)電熱器的功率,他想利用家中的電能表進(jìn)行測(cè)量,他把家中其他電器都關(guān)閉,只讓電熱器工作,經(jīng)過(guò)3分鐘他觀察到電能表轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn),他家的電能表上標(biāo)有“220V 10A 300r/kWh”的字樣.請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)電熱器消耗的電能是多少J?
(2)這個(gè)電熱器的功率是多少KW?
(3)如果他家里還有200W的電視機(jī)一臺(tái)、100W的電冰箱一個(gè)、500W的電飯煲一個(gè)及40W的電燈四盞,那么這些用電器能否同時(shí)使用?
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理 15.1電能表與電功 同步測(cè)試卷 題型:單選題
有一只規(guī)格為“220V5A”的電能表,最多可接“220V 40W”的電燈
A. 24盞 B. 27盞 C. 29盞 D. 30盞
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科目:初中物理 來(lái)源:2018屆九年級(jí)蘇科版物理12.3物質(zhì)的比熱容同步測(cè)試卷 題型:填空題
天然氣在我市廣泛使用,已知天然氣的熱值為4×107J/m3,完全燃燒0.05m3天然氣可以放出 J的熱量,這些熱量若只有42%被水吸收,則可以使常溫下熱水器中10kg的水溫度上升 ℃。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
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