【題目】隨州某學(xué)校物理小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究“酒精、煤油、汽油”的熱值(如圖),
甲、乙、丙裝置完全相同,水的質(zhì)量和初溫及待測(cè)燃料的質(zhì)量也相同,通過(guò)測(cè)量全部燃料充分燃燒后水的末溫(均未達(dá)到沸點(diǎn))t甲<t乙=t丙,可以粗略知道
A.q甲>q乙>q丙
B.q甲>q乙=q丙
C.q甲<q乙=q丙
它們的熱值q大小關(guān)系為____________。(填選項(xiàng)編號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1所示實(shí)驗(yàn)是水和酒精混合前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,主要說(shuō)明了______。在此實(shí)驗(yàn)中,在直玻璃管中應(yīng)先注入______,目的是______,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較______的玻璃管。
(2)將塑料繩的一端扎緊,另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象,這是因?yàn)樗芰辖z帶上了______電荷,彼此相互排斥。
(3)如圖3所示,探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。
①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向______(變化/不變);
②剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是______;從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】凸透鏡是初中物理中常見(jiàn)的光學(xué)器材,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組對(duì)凸透鏡進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
(1)他們決定先從測(cè)凸透鏡的焦距開(kāi)始,如圖甲所示:
①在光屏中央畫(huà)一個(gè)與凸透鏡直徑相同的圓,找出圓心O'.
②將光源、凸透鏡和光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)它們的高度,使光源、凸透鏡光心和_____在同一水平直線上.
③固定凸透鏡的位置,將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動(dòng),直到光屏上的光斑_____,就可以從光具座上讀出凸透鏡的焦距.
④為了驗(yàn)證測(cè)出的焦距值是否準(zhǔn)確,小明提出可以左右移動(dòng)光屏,若光屏上的光斑大小不變,則測(cè)出的焦距準(zhǔn)確.若向右移動(dòng)光屏,光斑變大,說(shuō)明本次測(cè)出的凸透鏡的焦距比真實(shí)值_____.
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
①他們調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,這樣調(diào)整的目的是為了_____.
②隨著蠟燭越燒越短,小明發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏上方,要想使像成在光屏中央,應(yīng)把凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
③為了使光源更加穩(wěn)定,小明用發(fā)光二極管按“F”字樣拼裝在不透明的紙板上替代燭焰,使“F”正立面對(duì)凸透鏡,如圖乙所示,給二極管通電,移動(dòng)光屏至圖示位置,此時(shí)恰從M處看到光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像,此像是倒立_____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像,像的形狀是圖丙中的_____(填寫(xiě)序號(hào))
④在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前,要使光屏上還能成清晰的像,可將光屏_____透鏡或?qū)⑾灎T向_____透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過(guò)定滑輪與沙桶相連,當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時(shí),物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)(忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦)。以下說(shuō)法正確的是( )
A. 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為mg
B. 物塊的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
C. 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力與支持力是一對(duì)平衡力
D. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子,物塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,總質(zhì)量為1 500 kg的小汽車每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.03 m2,該車以72 km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5 h,已知汽車在行駛過(guò)程中受到的阻力恒為車重的0.05倍。
(1)汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少帕斯卡?(g=10 N/kg)
(2)小明家到學(xué)校的距離為多少?
(3)在此過(guò)程中汽車牽引力做的功和功率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
現(xiàn)代生活中,清潔環(huán)保的新能源日益受到歡迎,如圖是某家庭安裝的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng),該系統(tǒng)是利用太陽(yáng)能電池板、風(fēng)力發(fā)電機(jī)將發(fā)出的電能通過(guò)風(fēng)光互補(bǔ)控制器存儲(chǔ)到蓄電池組中,當(dāng)用戶需要用電時(shí),再通過(guò)逆變器將蓄電池組中儲(chǔ)存的直流電轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣麟,供給用戶使用。由于能利用風(fēng)能和太陽(yáng)能資源的互補(bǔ)性,因而比單獨(dú)的風(fēng)力和太陽(yáng)能發(fā)電更受歡迎。(計(jì)算結(jié)果若除不盡,則保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
該風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)的組件參數(shù)如上表所示,則:
(1)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組發(fā)電的原理是_________,這個(gè)過(guò)程把____能轉(zhuǎn)化為電能。
(2)若當(dāng)?shù)靥?yáng)輻射的最大強(qiáng)度為300 W/m2,該光伏組件太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為_____, 在無(wú)風(fēng)的晴天,以最大光照強(qiáng)度計(jì)算,要把蓄電池充滿電,需要的日照時(shí)間是____h。
(3)風(fēng)速不同時(shí)具有的動(dòng)能也不同,其動(dòng)能的大小與風(fēng)速的平方成正比,與空氣的質(zhì)量成正比,比例系數(shù)為0.5(即E動(dòng)=0.5mv2)。若某段時(shí)間當(dāng)?shù)氐钠骄L(fēng)速為10 m/s,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的轉(zhuǎn)化效率為20%,設(shè)空氣的平均密度為1.3 kg/m3,則該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組1 min能為蓄電池存貯____J的電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平面上的物體重200N,與水平面的滑動(dòng)摩擦力的大小是48N,當(dāng)用圖示裝置水平勻速拉動(dòng)物體時(shí),F=20N。若繩子自由端移動(dòng)的速度為0.6m/s,則
A. 滑輪組的機(jī)械效率是80%
B. 繩子與滑輪間的摩擦力大小是4N
C. 物體的速度大小是0.3m/s
D. 動(dòng)滑輪重4N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是滑動(dòng)變阻器的示意圖,整根電阻絲的電阻為900Ω,PA部分的電阻為500Ω。如果將C、D接入電路中,電阻值為________Ω;
將A、B接入電路中,電阻值為_____Ω,起________的作用;將B、D接入電路中,電阻值為______Ω,此時(shí)_____(填“能”或“不能”)改變連入電路中的電阻,滑片P位于________時(shí)接入電路中的電阻最大,滑片P向右滑動(dòng)時(shí),接入電路的電阻將________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量學(xué)生奶密度的實(shí)驗(yàn)中。
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該選擇圖_____(甲/乙)中的量筒。
(2)小銘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
A.把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡;
B.用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1;
C.將適量的學(xué)生奶倒入燒杯,測(cè)出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2;
D.將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒,測(cè)出體積V。
考慮到學(xué)生奶在從燒杯中倒出時(shí)有殘留,密度的測(cè)量值偏_____。為此,同組的小浩提出只要調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序就可以解決這個(gè)問(wèn)題,這個(gè)實(shí)驗(yàn)順序是_____(填序號(hào))。
(3)按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼的情況如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,其中①和②的數(shù)值分別為_____、_____
燒杯的質(zhì)量m1/g | 燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m1/g | 學(xué)生奶的體積V/cm3 | 學(xué)生奶的密度ρ/(gcm﹣3) |
① | 78.2 | 40 | ② |
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