10．選擇日常生活中的一些物品設(shè)計實驗說明物體間力的作用是相互的．
實驗器材：兩個氣球．
實驗步驟：用兩個氣球，把一個放在地面上，用另一個氣球向下擠壓放在地面上的氣球，結(jié)果兩個氣球都發(fā)生了形變，說明力的作用是相互的．

分析 物體間力作用是相互的，可以按照下列思路進行設(shè)計：一個物體對另一個物體施力時，也受到了另一個物體對它的反作用力．

解答 解：可以設(shè)計以下實驗：
用兩個氣球，把一個放在地面上，用另一個氣球向下擠壓放在地面上的氣球，結(jié)果兩個氣球都發(fā)生了形變，說明力的作用是相互的；
自己穿著旱冰鞋站在墻邊，當(dāng)用力推墻時，自己會向后退，說明力的作用是相互的．
故答案為：兩個氣球；用兩個氣球，把一個放在地面上，用另一個氣球向下擠壓放在地面上的氣球，結(jié)果兩個氣球都發(fā)生了形變，說明力的作用是相互的．

點評 該題是一道開放性的設(shè)計題，答案不唯一，只要能通過兩個相互作用的物體發(fā)生形變或改變運動狀態(tài)都可以說明力的作用是相互的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（　�。�
A．
用力搬石頭但沒有搬動		B．
用力推箱子但沒有推動
C．
用力拉使小車水平移動		D．
背著書包在水平面上移動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，輕質(zhì)杠桿的OA：OB=4：1．放在水平地面上的物體甲的重力G甲為125N，底面積S甲為100cm2．當(dāng)杠桿水平平衡時，物體甲對地面的壓強p甲為1×104Pa，則甲對地面的壓力為100N，物體乙的重力G乙為100N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在圖中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
小孔成像		B．
手影的形成		C．D．
水中倒影

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，觀察到靜止時的情形如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．密度計在甲杯液體中受到的浮力較大
B．密度計在乙杯液體中受到的浮力較大
C．乙杯液體的密度較大
D．甲杯液體的密度較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．游泳時用手向后劃水，人便能獲得向前的動力，此力的施力物體是水，此力的作用效果是改變?nèi)说倪\動狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，影響人體健康．某科研隊伍成功研制出PM 2.5凈化器，其原理如圖所示．閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣，當(dāng)顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．實驗桌上備有如下器材：符合實驗要求的電源（電源電壓不變）、已調(diào)零的電壓表和電流表、電阻箱、滑動變阻器、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干．請你利用上述器材設(shè)計一個實驗證明：電流不變時，電阻消耗的電功率 P 與電阻 R 成正比．
要求：（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟；
（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管．加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，之后繼續(xù)加熱，則下列說法中正確的是（　�。�
A．燒杯中水的沸點與氣壓無關(guān)
B．燒杯中的水沸騰時溫度不變
C．試管中的水能達到沸點，但不能沸騰
D．試管中的水不能達到沸點，但能夠沸騰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案