【題目】光在同一種均勻介質中沿直線傳播,光在真空中的傳播速度是 m/s.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗:
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 .
(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實”).
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法的優(yōu)點是 .
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【題目】如圖畫出了質量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質,在用相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象分析,下列說法中正確的是( )
A.甲、乙兩種物質在熔化時吸熱相等
B.甲、乙兩種物質都是非晶體
C.甲、乙兩種物質的熔點相同
D.在第15min,甲、乙兩種物質都處于固、液共存狀態(tài)
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【題目】控制環(huán)境污染是“打造宜居城市,建設優(yōu)雅遂寧”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從 減弱噪聲;城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的 (選填“音調”、“響度”、“音色”).
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【題目】下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質的是( )
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠
C.
鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的音調變高
D.
抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩內的音樂聲減小
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【題目】如圖所示,以下與壓強知識相關的實驗,其中分析正確的是( )
A.甲圖實驗,帕斯卡裂桶實驗,證明液體壓強隨深度的增加而減小
B.乙圖實驗,壓有砝碼的桌子放在細沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C.丙圖實驗,測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強的值
D.丁圖實驗,在教室內可以用水代替水銀做托里拆利實驗
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【題目】圖中的儀器是通過兩玻璃管中液面的 的大小來反映出所測液體壓強大小的.圖(a)、(b)為“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”實驗中的一個情景,此時探究的是液體內部壓強與液體 的關系.若利用圖(b)、(c)來探究液體內部壓強與深度的關系,則圖中兩容器內的水面 保持相平(選填“需要”或“不需要”),圖(c)中橡皮膜置于液體中的深度與h (選填“相等”或“不相等”).
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【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖象可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運動
D.以乙為參照物,甲向東運動
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【題目】在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是( )
A.使音叉的振動盡快停下來
B.使音叉的振動時間延長
C.將音叉的微小振動放大,便于觀察
D.使聲波多次反射,形成回聲
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