Question

【題目】某個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用到一種材料來更好的保持恒溫，為了探究“物質(zhì)的‘恒溫能力’與哪些因素有關(guān)”問題，小麗分別用質(zhì)量相等的水和另一種“藍(lán)色液體”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。小麗認(rèn)為“恒溫能力”無法直接測(cè)量，她首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來衡量物質(zhì)的“恒溫能力”。實(shí)驗(yàn)中，水（甲）和“藍(lán)色液體”（乙）在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，如圖所示，實(shí)驗(yàn)后小麗用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來衡量“恒溫能力”的物理量k是用_____表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A．溫度 B．溫度的變化量

C．溫度跟時(shí)間的比值 D．單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中的_____的“恒溫能力”更好。（選填“水”或“藍(lán)色液體”）

Answer 1

【答案】D 水

【解析】

（1）根據(jù)恒溫能力的含義，分析圖中信息分析，可類比速度的定義方法確定用來衡量“恒溫能力”的物理量k；

（2）根據(jù)用來衡量“恒溫能力”的物理量k分析得出哪種物質(zhì)的“恒溫能力”更好。

（1）由題意知，某個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用到一種材料來更好的保持恒溫，“物質(zhì)的‘恒溫能力’即保持原來溫度的能力，由圖可知，在20分鐘時(shí)間里，水（甲）和“藍(lán)色液體”（乙）在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，甲降溫比乙小；故此實(shí)驗(yàn)中的水溫度降低的慢，即水的“恒溫能力”更好；

A．溫度，顯然不能表示恒溫能力，是不對(duì)的；

B．溫度的變化量，沒有說明在什么時(shí)間內(nèi)，沒有意義，錯(cuò)誤；

C．溫度跟時(shí)間的比值是變化的，也不能表示恒溫能力，即沒有強(qiáng)調(diào)溫度與對(duì)應(yīng)的時(shí)間比值，錯(cuò)誤；

D．可以類比：物體單位時(shí)間通過通過的路程叫速。本題中，單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量，這個(gè)變化量越小，說明保持原來溫度的能力越強(qiáng)，故D正確；所以用來衡量“恒溫能力”的物理量k是單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量。

故選D。

（2）由（1）知，在20分鐘相同時(shí)間里，水（甲）和“藍(lán)色液體”（乙）放出的熱量相等，甲降溫比乙�。还蕼囟扰c對(duì)應(yīng)的時(shí)間比值：，即水的“恒溫能力”更好。