用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”．

所鋪材料

小車運(yùn)動(dòng)路程/m

①

0.28

棉布

0.44

②

0.85

（1）每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的 ▲ ．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在 ▲ （選填“AB”或“BC”）段．請(qǐng)將“毛巾”和“木板”填寫在表格中① ▲ ② ▲ ：

（3）比較小車在不同表面滑行的距離，可以得出：阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越 ▲ 。

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將 ▲ .


（1）速度  （2）BC   ①毛巾  ②木板（共1分）

（3）遠(yuǎn)  （4）做勻速直線運(yùn)動(dòng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015春?陜西校級(jí)期末）如圖甲所示，是探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量　　（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受到　　對(duì)平衡力的作用．

（2）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置，松手后，小車將　　（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來(lái)”）．這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在　　上的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


著名物理學(xué)家 用實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了大氣壓的值．如果實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中水銀柱高760mm，這時(shí)大氣壓強(qiáng)為 Pa．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度將 ，水銀柱的高度將 （選填“變大”、“變小”、“不變”）．如果換用水來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，管中水柱的高度約為 m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏天的傍晚，一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞，優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆    ▲   發(fā)出的，聲音是通過(guò)    ▲   傳入人耳的，為了不影響周圍居民的生活和休息，有人建議跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在    ▲   處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖是兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為   ▲   A，電源電壓最大為    ▲    V，此時(shí)這兩燈實(shí)際功率之比是   ▲   ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是家用電吹風(fēng)機(jī)的工作原理圖，開關(guān)可置于1、2、3三個(gè)檔位。電吹風(fēng)工作時(shí)可以分別吹出涼風(fēng)和熱風(fēng)。

（1）當(dāng)開關(guān)S置于圖甲中的哪個(gè)檔位，電吹風(fēng)可以吹出涼風(fēng)？

當(dāng)開關(guān)S置于圖甲中的哪個(gè)檔位，電吹風(fēng)可以吹出熱風(fēng)？

（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，求在該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)所消耗的總電能。

（3）求電吹風(fēng)在吹熱風(fēng)時(shí)能過(guò)電熱絲的電流。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有關(guān)生活用品利用的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　    A． 水銀體溫計(jì)利用了液體的熱脹冷縮

　    B．  高壓鍋利用了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

　    C． 電爐子利用了電流的磁效應(yīng)

　    D． 茶壺利用了連通器的特點(diǎn)

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖（a）是一支常見體溫計(jì)的示意圖，它的量程是　 ℃，它的分度值為　 ℃；為了提高體溫計(jì)的測(cè)量精度，特意將液管做得很細(xì)，但液柱太細(xì)又難以看清其長(zhǎng)度．為此，體溫計(jì)玻璃管的讀數(shù)部分的橫截面做成特殊形狀，如圖（b）所示．要看清體溫計(jì)中液柱的長(zhǎng)度，視線應(yīng)沿圖中所示　 方向觀察（“A”、“B”、“C”、“D”），這是利用光學(xué)中的　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)代家庭生活條件越來(lái)越好，夏天，很多家庭都安裝了制冷空調(diào)，帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)．如圖為一房間的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明空調(diào)的冷風(fēng)送風(fēng)口應(yīng)裝在圖中的A、B還是C處？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案