Question

12．科學測量是學習科學的重要步驟，也是生活中的不可或缺的．

（1）小蘭測得體溫如圖甲所示，體溫計的示數是36.6℃，而她用后未甩，如果用它去測兩個體溫分別為35℃和38℃的病人的體溫時，溫度計上的讀數分別應為36.6℃和38℃．
（2）如圖乙所示，刻度尺測得一枚紐扣的直徑是1.25cm，若刻度尺受熱膨脹測量值與真實值相比偏�。ㄌ睢捌�大”或“偏小”或“不變”）．

Answer 1

分析 （1）體溫計玻璃泡的上方有一段非常細的縮口，它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能自動流回玻璃泡中，所以體溫計可以離開人體讀數，同時體溫計在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中；
（2）由于該刻度尺的零刻度已經磨損，因此需要將緊挨物體左側的2.00cm當作“零”刻度，然后讓最后的讀數減去“零”刻度的讀數即為該紐扣的直徑，注意刻度尺的讀數需要進行估讀；
物體熱脹冷縮，刻度尺受熱膨脹，刻度尺會變長，測量的結果會變小，測量值偏�。�

解答 解：
（1）由圖可知，體溫計的分度值為0.1℃，示數為36℃+6×0.1℃=36.6℃；
用示數是36.6℃的體溫計測量體溫35℃的病人體溫時，由于縮口的作用，示數不會下降，所以體溫計的讀數仍保持36.6℃；
用示數是36.6℃的體溫計測量體溫38℃的病人時，水銀會從液泡內膨脹上升，使示數增加到38℃，所以體溫計的讀數為38℃；
正常人的體溫約37℃，用這只體溫計去測一個正常人的體溫，由于體溫計中的水銀不會下降，依然顯示的是38.2℃；
（2）由圖知：此刻度尺的分度值是0.1cm，左邊的三角板對應的刻度是2.00cm，右邊的三角板對應的刻度是3.25cm，因此紐扣的直徑為：3.25cm-2.00cm=1.25cm；
刻度尺受熱后變長，分度值變大，用此刻度尺來測量物體的長度，測量值小于真實值；如：物體的長度的真實值是2cm，受熱膨脹后的刻度尺的2cm要比實際的2cm長，用這個刻度尺來測量，示數就小于2cm，測量值小于真實值．
故答案為：（1）36.6；36.6；38；（2）1.25；偏小．

點評 此題主要考查溫度計和刻度尺的使用方法，以及體溫計的特點和使用注意事項，屬于基本技能，需要熟練掌握．