14.小明將額定電壓是22V的甲、乙二燈串聯(lián)接在22V的電源上,閉合開關(guān)后,甲燈發(fā)光,乙燈不發(fā)光,則( 。
A.乙燈的燈絲斷了B.乙燈的電阻太小
C.乙燈的電阻太大D.乙燈兩端電壓太大

分析 (1)根據(jù)串聯(lián)電路中各用電器相互影響,以及燈泡是否發(fā)光判斷電路的通或斷;
(2)因?yàn)闊襞萘炼仁怯蓪?shí)際功率決定的,根據(jù)P=I2R可知燈泡電阻的關(guān)系;
(3)利用歐姆定律判斷燈泡兩端實(shí)際電壓的關(guān)系.

解答 解:(1)甲燈發(fā)光,乙燈不發(fā)光,說明電路是通路,即乙燈的燈絲不可能斷了,故A不正確;
(2)根據(jù)P=I2R可知,甲燈的實(shí)際功率要比乙燈實(shí)際功率大得多,即乙燈不發(fā)光的原因是電阻太小,故B正確,C不正確;
(3)串聯(lián)電路中的電流是相等的,乙的電阻比甲的電阻小,由U=IR可得,甲燈泡兩端的實(shí)際電壓遠(yuǎn)大于乙兩端的實(shí)際電壓,故D不正確.
故選B.

點(diǎn)評 燈泡亮度由實(shí)際功率決定是本題的突破口.由燈泡實(shí)際功率判斷出燈泡電阻大小后,其它問題就會(huì)迎刃而解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中用透明玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小芳拿另一支大小相同(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合,如圖甲所示,由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個(gè)反射面都會(huì)形成像.
(5)為了得到更科學(xué)準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小芳做了三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示.接下來小芳應(yīng)該進(jìn)行的操作是:連接對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn),判斷連線是否和鏡面垂直,并測出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較.
(6)實(shí)驗(yàn)中,測量得到像和蠟燭到玻璃板的距離不是完全相等的原因可能是:忽略了玻璃板的厚度(寫出一條即可).
(7)觀察記錄之后,將N蠟燭撤掉,拿一張白紙放在剛才N蠟燭的位置,白紙上不能(選填“能”或“不能”)承接到M蠟燭的像,這說明平面鏡成的是虛像(選填“虛”或“實(shí)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景,此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿.請?jiān)趫D中畫出作用在上面的動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是( 。
A.1kg冰與1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變小
C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度小的材料制造
D.房間里的暖氣片一般都安裝在窗戶的上面

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)按如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏直到找到清晰的像.記下蠟燭、光屏到凸透鏡的距離,還算出了燭焰像的大小與燭焰的大小之比,數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)蠟燭到凸透鏡的距離/cm光屏到凸透鏡的距離/cm燭焰像的大小/燭焰的大小
130200.7
224241
318362
415604

(1)由表可知,該凸透鏡的焦距為12cm.
(2)第1次實(shí)驗(yàn)在光屏上所稱的像倒立、縮小的實(shí)像,生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有照相機(jī)(請舉一例).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅試著調(diào)節(jié)如圖乙所示的投影儀,如果要使屏幕上得到更大的清晰的像,他應(yīng)將投影儀遠(yuǎn)離屏幕,并把鏡頭向下(選填“上”或“下”)移動(dòng).
(4)接下來小紅想改變焦距為5cm的另外一個(gè)凸透鏡繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果不改變圖甲中蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向靠近透鏡方向移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小麗在海邊拾到一塊漂亮的小石塊,她想測出小石塊的密度,做了下面的實(shí)驗(yàn).
(1)把托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),其原因可能是C
A.游碼不在標(biāo)尺的零刻度上         B.平衡螺母偏右
C.平衡螺母偏左                   D.右盤內(nèi)有異物存在
(2)天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來的操作步驟是取下最小砝碼,移動(dòng)游碼,直到天平再次平衡;
(3)小麗測量小石塊的質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示,請你幫她完成下表.
測量對象質(zhì)量(g)體積(cm3密度(g/cm3
小石塊

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某轎車重2000N,發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是400N時(shí),轎車用2min勻速通過長為2400m的平直大橋,求:
(1)轎車行駛的速度是多大?
(2)轎車受到的阻力為多大?
(3)若轎車想要加快速度,可以怎么做?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.2014年12月9日,中國海軍順利完成了對馬爾代夫的淡水救助任務(wù),解決淡水資源短缺的危機(jī),中方累計(jì)向馬爾代夫輸水600余噸,則下列說法正確的是( 。
A.海軍向運(yùn)輸船輸水過程中,運(yùn)輸船的重力勢能變大
B.運(yùn)輸船靠岸時(shí)受到的重力和船錨對運(yùn)輸船的拉力是一對平衡力
C.運(yùn)輸船從我國駛向馬爾代夫的過程中,所受的重力不變
D.運(yùn)輸船不能并排行駛是因?yàn)榭拷鼤r(shí)船之間流體流速大,壓強(qiáng)小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在圖中,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中.

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同步練習(xí)冊答案