小娟通過實驗探究凸透鏡成像規(guī)律。

（1）小娟將焦距為10 cm的凸透鏡固定在光具座上的適當(dāng)位置，把點燃的蠟燭置于凸透鏡的左側(cè)，光屏置于凸透鏡的右側(cè)。調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在 高度。

（2）將蠟燭移到適當(dāng)位置，改變光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、放大縮小

的實像，此時蠟燭到凸透鏡的距離一定大于1060～70

cm且小于 cm，這個實驗現(xiàn)象可以說明

的成像特點。（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）

 

(1)同一；(2)20；幻燈機。

【解析】

試題分析：(1)為了使?fàn)T焰在凸透鏡中所成的像在光屏的中間，應(yīng)該將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)到同一高度；(2)由于凸透鏡成的是倒立、放大的像，故可知，此時燭焰一位于凸透鏡的1倍焦距與2倍焦距之間，即一定大于10cm，且小于20cm；此時的應(yīng)用就是幻燈機。

考點：凸透鏡成像。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川涼山州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個裝置，關(guān)于它們分別用來演示哪個物理現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

A．圖a可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用 B．圖b可用來演示電流的磁效應(yīng)

C．圖c可用來演示電荷間的相互作用 D．圖d可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長春卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（3分）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）。

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 。

（3）糾正錯誤后，多次實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長春卷）物理（解析版） 題型：選擇題

北湖公園為美麗的長春又增添了一處靚麗的風(fēng)景。人們游園時所看到的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是 （ ）

A、水中的“白云” B、陽光下游客的影子

C、水中游動的魚 D、垂柳在水中的倒影

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）物理（解析版） 題型：實驗題

實驗桌上有如圖所示的實驗裝置（其中的透明玻璃為平面鏡），還提供了一把刻度尺和相同大小的中國象棋棋子18個，9個為紅色， 9個為綠色。小軍計劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關(guān)系”。

小軍的主要實驗步驟如下：

將兩個疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

②改變物體（兩個疊放的紅棋子）到平面鏡的距離，在平面鏡后面改變兩個疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

③再改變四次物體（兩個疊放的紅棋子）到平面鏡的距離，仿照步驟②，做四次實驗。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小軍計劃探究的問題中的自變量是 ；

（2）根據(jù)以上實驗步驟可知，小軍實際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與 的關(guān)系；

（3）針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟②中，應(yīng)改變 。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）物理（解析版） 題型：填空題

根據(jù)圖所示的電流方向，判斷通電螺線管的左端是 極。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）物理（解析版） 題型：選擇題

起重機將建筑材料由地面提升到樓頂，第一次用15000N的豎直拉力F1將材料甲勻速提升15 m；第二次用10000N的豎直拉力F2將材料乙勻速提升15m。對于上述兩個過程，下列說法中正確的是

A．甲的速度一定等于乙的速度

B．甲的質(zhì)量一定大于乙的質(zhì)量 

C．拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功

D．甲運動的時間一定小于乙運動的時間

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列能源中，屬于可再生能源的是

A．石油 B．風(fēng)能 C．煤炭 D．天然氣

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南昆明卷）物理（解析版） 題型：實驗題

我們知道導(dǎo)體都能導(dǎo)電，那么導(dǎo)體對電流是否有阻礙作用呢？不同導(dǎo)體導(dǎo)電本領(lǐng)一樣嗎?怎樣衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)呢?小明設(shè)計了如圖所示的電路來回答上面的問題。

（1）小明先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路中，這樣做的目的是改變電路中的__________。實驗中，將a換成b后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)與接a時的示數(shù)__________，分別觀察先后接a和b后電流表的示數(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其示數(shù)__________，說明導(dǎo)體對電流__________阻礙作用；把不同的合金絲接入電路后，觀察到__________不同，還說明不同導(dǎo)體導(dǎo)電的本領(lǐng)是__________的。

（2）為進(jìn)一步研究導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)，小明又先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路，并改變合金絲兩端的電壓，分別獲得多組電壓和對應(yīng)的電流如下表所示：

合金絲a

電壓／V

1

2

3

4

5

6

電流／A

電流／A

0.1

0.1

0.2

 

0.2

0.3

 

0.3

0.4

 

0.4

0.5

 

0.5

0.6

 

0.6

合金絲b

電壓／V

l

 

2

 

3

 

4

 

5

-

6

 

電流／A

0.2

0.4

0.6

0.8

1,0

1.2

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知：對同一根合金絲，其兩端的電壓與電流的比是__________的；對不同合金絲，其兩端的電壓與電流的比是__________的。于是，我們就用電壓與電流的比來衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)。

（3）一根合金絲，加在它兩端的電壓是9V時，通過它的電流是3A，則該合金絲的阻值是__________Ω；當(dāng)加在它兩端的電壓為零時，它的阻值是__________Ω。

 

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