如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是____,最小分度值是____,該彈簧測(cè)力計(jì)____(能,否)直接拿來(lái)測(cè)力的大小,需先____,否則會(huì)使測(cè)得值比真實(shí)值____.

 

答案:0~5 N;0.2 N;否;校零;真實(shí)值偏大
解析:

使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)首先觀察彈簧測(cè)力計(jì),(弄清它的規(guī)格)從彈簧測(cè)力計(jì)刻度板上可以看出它的量程是0~5 N,另外彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的,刻度盤(pán)共有5大格,每一大格為1 N,而每一大格又分成5小格,所以最小分度值為0.2 N.由于彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤未受拉力時(shí),指針已指在0.4 N的位置,所以彈簧測(cè)力計(jì)不能直接測(cè)量力的大小,需先校零,(拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)刻度板,使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線)否則記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要把未測(cè)量時(shí)指針?biāo)谖恢卯?dāng)作“零”,即測(cè)的結(jié)果比真實(shí)值偏大

 


提示:

使用測(cè)量?jī)x器前,必須觀察刻度板,了解刻度單位,測(cè)量范圍和最小刻度,為使用時(shí)正確讀數(shù)打基礎(chǔ),正確使用彈簧測(cè)力計(jì),還必須了解測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造、作用、原理以及使用方法,這樣才能正確解答有關(guān)測(cè)量的問(wèn)題

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?東城區(qū)二模)小華同學(xué)家中正在裝修,地面上堆有幾袋水泥,他想知道一袋水泥有多重,但家里只有一個(gè)量程不夠大的彈簧測(cè)力計(jì),他聯(lián)想學(xué)過(guò)的物理知識(shí)找出了測(cè)量的辦法.小華將一袋水泥用繩綁住掛在木棒上的B點(diǎn),將棒的一端(O點(diǎn))放在窗臺(tái)上,用掛在A端的彈簧測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端使木棒剛好達(dá)到水平位置,如圖所示.彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F=150N,用刻度尺分別測(cè)出OA=1.2m,OB=0.3m,g取10N/kg.求:
(1)若忽略不計(jì)木棒的重力,小華同學(xué)測(cè)出一袋水泥重是多少;
(2)如果一袋水泥的實(shí)際重力是500N,水泥被拉離地面升高了0.1m,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不變,小華使用的裝置機(jī)械效率是多少;
(3)小華體重為500N,平時(shí)站立對(duì)地面壓強(qiáng)為1.25×104Pa,若他腳下的地磚可以承受的最大壓強(qiáng)為1.8×105Pa,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他這樣測(cè)量是否損壞地磚.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?廣西)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)掛著上端為N極的條形磁鐵,磁鐵下方有一通電螺線管,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng),在移動(dòng)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化情況是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里,用托盤(pán)天平測(cè)銅塊的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中放有50g、20g、10g的砝碼各一個(gè),游碼的位置如圖所示,該銅塊的質(zhì)量為
82.4
82.4
 g;如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
1
1
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是
0~5N
0~5N
,分度值是
0.2N
0.2N
.在測(cè)量前指針位于C處,該彈簧
不可以
不可以
.(選填“可以”或“不可以”)直接用來(lái)進(jìn)行測(cè)量.若小王同學(xué)未作調(diào)整便用來(lái)測(cè)量手的拉力,指針位于B處,則手的拉力為
2.8
2.8
 N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是
0~5N
0~5N
,最小分度值是
0.2N
0.2N
,測(cè)力計(jì)的指針對(duì)應(yīng)的數(shù)值是
1.4N
1.4N

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