把動(dòng)力裝置分散安裝在每節(jié)車(chē)廂上,使其既具有牽引動(dòng)力.又可以載客,這樣的客車(chē)車(chē)輛叫做動(dòng)車(chē).而動(dòng)車(chē)組就是幾節(jié)自帶動(dòng)力的車(chē)輛(動(dòng)車(chē))加幾節(jié)不帶動(dòng)力的車(chē)輛(也叫拖車(chē))編成一組,就是動(dòng)車(chē)組.假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)行過(guò)程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動(dòng)車(chē)與拖車(chē)的質(zhì)量都相等,每節(jié)動(dòng)車(chē)的額定功率都相等.若l節(jié)動(dòng)車(chē)加3節(jié)拖車(chē)編成的動(dòng)車(chē)組的最大速度為30m/s;則6節(jié)動(dòng)車(chē)加2節(jié)拖車(chē)編成的動(dòng)車(chē)組的最大速度為
A.80m/s B.90m/s C.100m/s D.120m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
容積為0.5m3的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中1/3,則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為_(kāi)______kg,剩余氧氣的密度為_(kāi)______kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在擊劍比賽中,當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍(圖中用“S甲”表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí),電路導(dǎo)通,乙方指示燈亮;當(dāng)乙方運(yùn)動(dòng)員的劍(圖中用“S乙”表示)擊中甲方的導(dǎo)電服時(shí),電路導(dǎo)通,甲方指示燈亮. 下面能反映這種原理的電路是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為某賓館的房卡. 只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的燈和插座才能有電. 房卡的作用相當(dāng)于一個(gè) ▲ (填電路元件)接在干路上;房間里有電燈、電視等用電器,它們是 ▲ 聯(lián)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,小郴利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿平衡條件,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.
(1)在掛鉤碼前,小郴發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低,右端高,他將杠桿兩端的平衡螺母向 ▲ 調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)接著小郴在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡,其目的是 ▲ .
(3)改變鉤碼數(shù)量和位置獲取三次測(cè)量數(shù)據(jù)(如下表),目的是 ▲ ,根據(jù)表中數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是: ▲ ,并完成下表中的空格.
實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表
實(shí)驗(yàn)次序 | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 2.0 | 5.00 | 1.0 | 10.00 |
2 | 2.0 | 10.00 | 2.0 | 10.00 |
3 | 3.0 | 10.00 | 2.0 | ▲ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖:木塊豎立在小車(chē)上,隨小車(chē)一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列分析正確的是( )
A.木塊沒(méi)有受到小車(chē)的摩擦力
B.木塊的運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大
C.木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),如果木塊與小車(chē)接觸面光滑,木塊將向右傾倒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)量大米的密度時(shí),小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏_____。于是,她用一個(gè)飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測(cè)出其總質(zhì)量為143g。又測(cè)出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,并立即測(cè)出這時(shí)飲料瓶的總質(zhì)量。天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖所示,則其總質(zhì)量為_____g。由此可以算出這種大米的密度為_____kg/m3。
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