【題目】小剛在測量大米密度的實(shí)驗(yàn)中.
(1)將天平放在桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端零刻度線后,指針位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié),使天平平衡.先用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g,再測得裝入適量大米時(shí)燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g.
(2)將燒杯中大米倒入空量筒,壓實(shí)抹平,測得其體積為90mL,計(jì)算得到大米的密度為kg/m3 .
(3)小剛測得大米的密度比真實(shí)值(大/小),其原因是 .
【答案】
(1)水平;右
(2)0.91×103
(3);米粒間存在較大間隙
【解析】解:(1)在測量大米密度的實(shí)驗(yàn)中.先將天平放在 水平桌面上,天平的調(diào)節(jié)原則:左偏右調(diào),右偏左調(diào),先快后慢,因此當(dāng)指針偏向左側(cè),應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 右側(cè)調(diào)節(jié),使天平平衡.(2)大米的質(zhì)量m=m總﹣m燒杯=131.9g﹣50g=81.9g,大米的體積V=90mL=90cm3 , 則大米的密度ρ= = =0.91g/cm3=0.91×103kg/m3 . (3)由于米粒間存在較大間隙,因用量筒直接測量大米體積,則會導(dǎo)致測得的體積值偏大,由ρ= 可知測得大米的密度比真實(shí)值小.
故答案為:(1)水平;右;(2)0.91×103;(3)。幻琢ig存在較大間隙.
(1)將天平放在 水平桌面上,天平使用前的調(diào)節(jié):若指針左偏,向右調(diào)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處;(2)用燒杯和大米的總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量,即為大米的質(zhì)量,利用ρ= 求大米的密度.(3)明確米粒間存在較大間隙,便不難判斷用量筒量取大米體積時(shí)對測量結(jié)果的影響.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用甲、乙兩個(gè)不同的滑輪把同一貨物提到相同高度,若不計(jì)繩重和摩擦,且G動<G物 , 則使用滑輪能夠省力,使用滑輪機(jī)械效率較高.若用乙圖勻速提升重為180N的物體,所用拉力為120N,物體升高此過程中,不計(jì)繩重和摩擦,動滑輪的機(jī)械效率為 , 動滑輪重N.
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【題目】我市地鐵1號線工地使用的大型工程車,若滿載后的總質(zhì)量為30t,則該車對水平路面的壓力為N,已知柏油路面能承受的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa,假設(shè)輪胎與地面接觸的總面積約為0.5m2 , 該工程車(會/不會)對路面造成損傷.(g取10N/kg)
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【題目】實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法,比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識為依據(jù),通過推理而提出來的。
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)……大量類似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),人們終于認(rèn)識到:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的.向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水.觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運(yùn)動的快慢與有關(guān)。
(2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識,就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論;一個(gè)物體的溫度越高,內(nèi)能越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動越快,分子動能越大
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的 有關(guān)。
推理性結(jié)論: 。
推理依據(jù): 。
(3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時(shí)就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題。同學(xué)們也來嘗試一下:
在圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同.根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。
① 杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)?/span> ;
② 兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)?/span> 。
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【題目】2013年6月20日,王亞平在太空授課,她授課的直播視頻信號是利用波傳回地球的.她在“天宮一號”空間站做了一個(gè)水球,她通過水球成的像如圖所示,該像是(虛/實(shí))像.她在水球中注入紅色液體,整個(gè)水球變成紅色,這一現(xiàn)象表明分子是的.
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【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如圖簡便方法: 一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,這是利用____成像原理;二是將手指展開互相垂直疊放,只留有小縫隙,對著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這是利用了____成像的原理.形成日食時(shí)太陽、地球、月球正好在同一直線上,處在中間位置的是_____。(選填“太陽”“地球”或“月球”)
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【題目】如圖表示撐桿跳高運(yùn)動的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:
(1)助跑階段,運(yùn)動員消耗體內(nèi)的化學(xué)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)運(yùn)動員和撐桿獲得的動能。
(2)撐桿起跳階段,運(yùn)動員的能增加。
(3)越過橫桿后,運(yùn)動員將能轉(zhuǎn)化能。
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【題目】如圖所示是一種便攜式“碘伏棉簽”,塑料管內(nèi)裝有碘伏消毒液,它的上端封閉,這樣消毒液就不會從下端流出;使用時(shí)將封蓋掰開,消毒液會自動向下流入藥棉中.請解釋為什么在使用前消毒液不會流出塑料管,而使用時(shí)才會流出:
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【題目】工人師傅用如圖所示的滑輪組勻速提升重為300N的箱子,繩子自由端5s內(nèi)移動了2m,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為75%.若不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)作用在繩子自由端的拉力;
(2)拉力做功的功率;
(3)若將重為200N的另一只箱子提升同樣的高度,拉力做的功.
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