在如圖所示的電路中，（1）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，稱為 路；（2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，稱為 路；



 斷   ；  短路   路；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像。下列哪一項(xiàng)操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的像( )

A．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏靠近透鏡  B．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏向右移動(dòng)

C．透鏡、光屏都不動(dòng)，蠟燭向右移動(dòng)  D．蠟燭、光屏都不動(dòng)，透鏡靠近光屏

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于摩擦起電，下列說法中正確的是（   ）。

  A．兩個(gè)材料相同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象

  B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷

  C．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體

  D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質(zhì)子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列選項(xiàng)中通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　　�。�

A．冬天烤火取暖         B．夏天，在飲料中放冰塊

C．冬天，搓動(dòng)雙手會(huì)發(fā)熱      D．夏天，石頭被曬得很熱

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們?cè)诶每旄赡z粘連破損的物品時(shí)，在破損面先涂上膠水，然后將兩個(gè)破損面對(duì)齊，用力擠壓一段時(shí)間，這樣做的目的是：                    ，當(dāng)膠水干后，破損面就不容易被分開了，原因是：                  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


春節(jié)期間，小麗同學(xué)一家駕車沿到某地旅游，路程為34.5km．所用時(shí)間為1h，假設(shè)轎車是勻速行駛，且受到的阻力為400N，汽油機(jī)效率是30%．汽油的熱值為4.6×107J/kg．求：
（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做的功是多少？

（2）消耗汽油的質(zhì)量？

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科目：初中物理 來源： 題型：


熱機(jī)．

專題：比熱容、熱機(jī)、熱值．

分析：柴油機(jī)和汽油機(jī)的區(qū)別：

（1）構(gòu)造和點(diǎn)火方式：柴油機(jī)頂部沒有火花塞，有一噴油嘴，是壓燃式；汽油機(jī)頂部有火花塞，為點(diǎn)燃式；

（2）燃料：柴油機(jī)燃燒的是柴油，汽油機(jī)燃燒的是汽油．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣，太陽光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱能力不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究．

小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值．記錄的數(shù)據(jù)如表所示．

（1）他用相同的照射時(shí)間照射時(shí)間控制了 相同．

（2）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)照射時(shí)間相同時(shí)， 升高的度數(shù)高，升高相同的溫度時(shí) 吸收的熱量多，說明 的吸熱能力強(qiáng)．

（3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請(qǐng)你用簡單的語言從自然氣候中中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象． ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在敲響大古鐘時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音未止”，其主要原因是 

A．大鐘的回聲                        B．鐘已停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)

C．大鐘還在振動(dòng)                      D．人的聽覺發(fā)生延長

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同步練習(xí)冊(cè)答案