【題目】【2016·揭陽(yáng)卷】在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為 ，兩次相比較，第二次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率__________第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“滑輪組的機(jī)械效率與所掛鉤碼重量有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答： ；請(qǐng)簡(jiǎn)要說出其中一條理由： 。

【答案】（1）62．5%；大于；（2）不能；理由：試驗(yàn)次數(shù)太少，偶然性較大或滑輪組的機(jī)械效率還與動(dòng)滑輪的重量有關(guān)

【解析】（1）第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為η1=G1h1/F1s1=62．5%，第二次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為η2=G2h2/F2s2=83．3%，故第二次的機(jī)械效率較大；（2）由于試驗(yàn)次數(shù)太少，偶然性較大，故不能通過表中的數(shù)據(jù)得出“滑輪組的機(jī)械效率與所掛鉤碼重量有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·龍東卷】如圖所示工人師傅正在用叉車搬運(yùn)貨物，現(xiàn)將質(zhì)量為1t的貨物勻速提高1．5m用時(shí)5s。試求：

（1）貨物上升的速度是多少？

（2）貨物所受到的重力是多少？

（3）叉車提升貨物時(shí)對(duì)貨物所做的功是多少？

（4）叉車提升貨物的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南寧卷】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量 。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿 （選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將 。

（4）如圖丁所示，已知每個(gè)鉤碼重0．5N，杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30o角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，拉力F的力臂大小為 cm，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為50kg的木箱放在水平地面上，當(dāng)木箱受到10N的水平推力時(shí)，木箱未被推動(dòng)，此時(shí)推力_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力。當(dāng)水平推力增大到15N時(shí)，木箱恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，木箱受到的摩擦力為_________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體重50N，在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面向右勻速直線運(yùn)了 0.5m，所用的時(shí)間為10s，拉力F的大小為10N，求：
（1）拉力F做的功為多少？
（2）拉力F做功的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和他的同學(xué)做如圖所示的 一系列實(shí)驗(yàn)（彈簧測(cè)力計(jì)旁標(biāo)注的數(shù)據(jù)是其當(dāng)時(shí)示數(shù)，B、C、D容器中裝的是水，E容器中裝的是鹽水）．

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查彈簧是否能自由伸縮．并觀察彈簧測(cè)力計(jì)的零刻度線（若指計(jì)不在零刻度線，要調(diào)零）、量程和 ．
（2）A、B、C三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是；
（3）分析A、C、D的實(shí)驗(yàn)數(shù)椐．可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（4）此實(shí)驗(yàn)還探究了浮力的大小與的關(guān)系．
（5）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為kg/m3 ． （ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·廣州卷】圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，忽略散熱，得到圖2所示的水溫與時(shí)間的圖線，則

A．乙中溫度計(jì)的示數(shù)為32℃

B．加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同

C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多

D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的有用功為W1 ， 機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的有用功為W2 ， 機(jī)械效率為η2 ， 若不計(jì)滑輪的摩擦和繩重，則（ ）

A.W1=W2 η1=η2
B.W1=W2 η1＞η2
C.W1＜W2 η1＞η2
D.W1＞W(wǎng)2 η1＜η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·黃岡卷】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個(gè)接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（ ）

A．電位器與燈泡并聯(lián)

B．電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來改變燈泡亮度的

C．若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

D．若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

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