在核電站發(fā)電過程中,關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序如下:核反應(yīng)堆→汽輪機→發(fā)電機→電。
(1)核電站是利用原子核發(fā)生________(選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來發(fā)電的,核能是________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過程,請將其補充完整。
核能→________→________→電能。
科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十一章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
γ射線、X射線、可見光、微波都是電磁波。以下將它們按波長由小到大排序,正確的是( )
A.γ射線、X射線、可見光、微波
B.微波、可見光、X射線、γ射線
C.X射線、可見光、微波、γ射線
D.γ射線、X射線、微波、可見光
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十二章 第4節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
中國能源結(jié)構(gòu)主要以煤為主,煤、石油、天然氣在我國能源消耗中占94%,這三種能源屬于________能源(填“可再生”或“不可再生”),這種能源結(jié)構(gòu)是________(填“合理的”或“不合理的”)。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
為改善駐守在南沙某島礁邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件,在島上安裝了太陽能電池板。白天,太陽能電池板給蓄電池充電;晚上,蓄電池為探照燈供電。這樣白天與晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是( )
A.白天:太陽能→內(nèi)能→電能
B.白天:太陽能→電能→化學(xué)能
C.晚上:化學(xué)能→電能→太陽能
D.晚上:化學(xué)能→電能→化學(xué)能
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十二章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:簡答題
閱讀短文,回答下列問題。
核電站的安全性
核電站的安全性是核能利用中的關(guān)鍵問題。核電站在正常運行時,會有少量放射性物質(zhì)隨廢氣、廢水排入環(huán)境。但是,由于放射性物質(zhì)的排放量受到嚴格控制,核電站附近增加的放射性照射劑量僅相當于經(jīng)?床噬娨曀艿姆派湫哉丈鋭┝浚,居住在核電站附近的居民不會因核電站帶給環(huán)境的微量放射性而對健康有影響。
核電站常使人聯(lián)想起原子彈。但是,核電站和原子彈就像鍋爐和炸彈是完全不同的。原子彈用的是可以爆炸的高濃度鈾235和钚239,在核電站中用的是低濃度的鈾或天然鈾,并且被鈾238和其他吸收中子的材料稀釋,因此核電站在任何情況下(包括被炸彈擊中)都不具備爆炸的條件。
(1)核電站正常運行時,有沒有放射性物質(zhì)排入環(huán)境?對核電站附近居住的居民的健康有沒有影響?
(2)核電站會不會有爆炸的危險?
(3)從能源、環(huán)境保護、安全性和經(jīng)濟利益考慮,我國是否應(yīng)該發(fā)展核電?
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十二章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于核能特點的是( )
A.核能十分巨大,能極大地補充人類能源的不足
B.核能能夠解決能源分布不平衡的問題
C.核能是一種取之不盡,用之不竭的能源
D.核能存在核污染,使用不當會對地球上的生物造成傷害
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十二章 第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
如今小型風力發(fā)電機已走入家庭,它把________能轉(zhuǎn)化為電能,其中電能是________(填“一次”或“二次”)能源。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級期末測試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.OBD是一個省力杠桿
B.ABC是一個省力杠桿
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋,可以減小摩擦
D.D處刀刃較薄,可以增大壓力
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