火力發(fā)電的原理是將煤燃燒,給水加熱產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣,水蒸氣再推動(dòng)發(fā)電機(jī)高速轉(zhuǎn)動(dòng),然后產(chǎn)生電流;在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是
A. 化學(xué)能-內(nèi)能-機(jī)械能-電能 B. 化學(xué)能-重力勢(shì)能-動(dòng)能-電能
C. 機(jī)械能-內(nèi)能-化學(xué)能-電能 D. 內(nèi)能-化學(xué)能-機(jī)械能-電能
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科目:初中物理 來(lái)源:內(nèi)蒙古通遼市2018-2019年度人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1--2章測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運(yùn)行時(shí)刻表如表所示。列車從北京南站到上海虹橋站全程的平均速度是多少?(結(jié)果保留整數(shù)位)
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科目:初中物理 來(lái)源:鮑溝中學(xué)2018-2019人教版八年級(jí)物理第二章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:單選題
在汶川地震救援中,采用了一種音頻生命探測(cè)儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲,呼吸聲,心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,就可發(fā)現(xiàn)幸存者,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲
B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào),音色不同
C. 幸存者能聽見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波,從而作出反應(yīng)
D. 白天外界噪聲大,探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理 第14章 內(nèi)能的利用 單元檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系.他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見(jiàn)表).
加熱的時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定_______的位置,再調(diào)整固定_______的位置(選填“A”或“B”).
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了應(yīng)控制兩套裝置中加熱時(shí)間相同外,還應(yīng)控制水 的_____________、____________相同.
(3)通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是__________.
(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的 質(zhì)量及兩燈中燃料的質(zhì)量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù), 利用公式Q吸=cm(t-t0)計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值.
你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎?_____________;
為什么? ________ _ ____.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理 第14章 內(nèi)能的利用 單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
觀看“流星雨”的時(shí)候,可以看到一顆顆明亮的流星劃過(guò)夜空.流星下落的過(guò)程中,伴隨著能量的轉(zhuǎn)化,對(duì)這一過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是( )
A. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和光能
D. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)習(xí)題:小專題(四) 電功率的測(cè)量 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖,在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為3.8 V,電源電壓未知但不低于4.5 V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表接入電路中__________.
(2)一名同學(xué)將電壓表接入電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大時(shí),電壓表的示數(shù)卻減小了,造成該現(xiàn)象的原因是_____.
(3)這名同學(xué)解決問(wèn)題后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得表中所示的三組數(shù)據(jù),則小燈泡額定功率是______W.
(4)這名同學(xué)還發(fā)現(xiàn)小燈泡功率不同時(shí),燈絲的電阻不同,分析造成這種現(xiàn)象的原因可知,家里的白熾燈在_____(填“剛開燈的瞬間”或“工作一段時(shí)間后”),燈絲容易燒斷.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)第十二章《內(nèi)能與熱機(jī)》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高的溫度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
⑴該實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的意義是____________________________________________.
⑵第__________________這三次實(shí)驗(yàn),是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān).
⑶第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的特殊作用是:____________________________________________.
⑷探究結(jié)論是:水吸收的熱量與____________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)第十二章《內(nèi)能與熱機(jī)》單元測(cè)試卷 題型:填空題
白天,太陽(yáng)能熱水器中水的溫度升高。水的內(nèi)能_____(選填“減少”、“不變”或“增加”),這是通過(guò)_____的方法改變了它的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測(cè)試 題型:計(jì)算題
(題文)各種形式的能在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)你仿照?qǐng)D中給出的兩個(gè)示例,寫出電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實(shí)例。
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