小華總結(jié)所做過的力學探究實驗，發(fā)現(xiàn)：

（1）甲實驗：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下后，分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止。由實驗可知：平面越光滑，小車所受的阻力越_____，速度減小的越慢，小車運動的距離越_____。

（2）乙實驗：用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做_____運動，根據(jù)_____原理可知彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力的大小。

（3）丙實驗：讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，是為了探究動能與_____的關(guān)系，鋼球動能的大小是通過_____來判斷的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級上學期物理10月月考試卷 題型：單選題

一個帶電體所帶電荷量為Q1，一個帶正電的驗電器所帶電荷量為Q2， 當帶電體跟驗電器的金屬球相接觸時，觀察到驗電器的金屬箔先閉合后又張開，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷（   ）

A. 帶電體帶正電荷，且Q1等于Q2              B. 帶電體帶負電荷，且Q1等于Q2

C. 帶電體帶正電荷，且Q1小于Q2            D. 帶電體帶負電荷，且Q1大于Q2

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科目：初中物理 來源：文津中學八年級2017-2018學年八年級下學期物理第一次月考試卷 題型：計算題

隨著人們環(huán)保意識的日益提高，節(jié)水型潔具逐漸進入百姓家庭．所謂節(jié)水型潔具，是指每沖洗一次的耗水時在6L以內(nèi)的潔具．某家庭新安裝了一套耗水量為5L的節(jié)水型潔具，而原有的潔具每次耗水量為9L．問：

（1）1000kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次____？　

（2）該家庭每月節(jié)藥用水多少kg_____？（設(shè)平均每天使用10次，每月以30天計）

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科目：初中物理 來源：文津中學八年級2017-2018學年八年級下學期物理第一次月考試卷 題型：單選題

在實驗室使用彈簧測力計時,下列說法錯誤的是

A. 彈簧測力計必須豎直放置,不得傾斜

B. 使用前必須檢查指針是否在零刻度線上

C. 使用過程中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

D. 測量力的大小不能超出測力計的范圍

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科目：初中物理 來源：文津中學八年級2017-2018學年八年級下學期物理第一次月考試卷 題型：單選題

關(guān)于密度，下列的說法中正確的是

A. 物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比

B. 物質(zhì)的密度跟它的體積成正比

C. 物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比，跟它的體積成反比

D. 密度是物質(zhì)的一種特性，每一種物質(zhì)都有一定的密度

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科目：初中物理 來源：廣東省2017-2018學年八年級下第三次月考物理試卷 題型：實驗題

徐亮同學在“探究影響浮力大小的因素”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體，當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示。

（1）圓柱體的重力G=_____N；圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=_____N；

（2）比較b、c兩圖可得：浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟_____有關(guān)；

（3）比較_____兩圖可得：當圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力不變；

（4）徐亮完成如圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h的F﹣h圖象。那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力 F浮′=_____N．實驗表明，浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟_____有關(guān)。另一種液體的密度ρ液=_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源：廣東省2017-2018學年八年級下第三次月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，重為5N的物體A在8牛的水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，物體A所受的摩擦力為________ N，方向________．當水平力減小為原來的一半，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，則物體A受到的摩擦力為________ N．

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科目：初中物理 來源：上海市2017-2018學年第二學期八年級第二次月考物理 題型：實驗題

如圖所示，小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，注意到小球往返擺動的時間很有規(guī)律，由此做出猜想：小球往返擺動一次的時間可能與小球質(zhì)量、擺長L和小球擺動的幅度S有關(guān)。為了驗證猜想，她們做了以下實驗探究：

（1）先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用的時間；在用擺長相同，質(zhì)量不同的另一小球，重復上述實驗。經(jīng)計算分析得出結(jié)論：在擺長不變時，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān)。針對猜想，試驗后小華經(jīng)過仔細思考發(fā)現(xiàn)在兩次實驗過程中，還應使小球的_______________________，實驗方案才是完善的。

（2）接著她們針對猜想，對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關(guān)系又進行了一次正確的實驗探究：先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_______________________（選填“相同”或“不同”），質(zhì)量_______________________（選填“相同”或“不同”）的另一小球，使小球擺動的幅度與前次實驗_______________________，重復前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間，做出正確的結(jié)論。

（3）在實驗過程中，每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間，這樣做的目的是為了減小_______________________。

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬科版(安徽）八年級上冊物理練習：第一學期期末測試卷 題型：計算題

如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3）

（1）瓶中水的體積V1；

（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；

（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總．

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