【題目】如圖丙所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體的______規(guī)律制成的。圖甲溫度計的讀數(shù)是______℃．圖乙溫度示數(shù)是______，圖丙體溫計的示數(shù)是______。

【答案】熱脹冷縮 39 -14℃ 37.8℃

【解析】

（1）溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的；
（2）弄清楚溫度計的量程和分度值再去讀數(shù)，溫度計的讀數(shù)，特別要注意是零攝氏度以下的讀數(shù)。

溫度計、體溫計都是利用液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的；

圖甲溫度計的刻度是越往上示數(shù)越大，因此對應(yīng)的溫度是零攝氏度以上的溫度值，分度值為1℃，液柱的位置在30℃處，因此圖甲中的溫度值為39℃；
乙溫度計的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負數(shù)來表示），分度值為1℃，液柱的位置在-14℃處，因此圖乙中的溫度值為-14℃；
由圖丙可知，體溫計的分度值為0.1℃，液柱的位置在37.8℃處，示數(shù)為37.8℃。

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【題目】如圖所示是某實驗中的三個電路圖,請仔細觀察后回答:

(1)該實驗探究的問題是_______________________________;

(2)你的結(jié)論是_______________________________________;

(3)小明同學(xué)探究出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流大于任何一條支路的電流.小寧的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各條支路電流之和.請你評估一下,誰得出的結(jié)論更加確切?為什么______________?

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【題目】小明和小紅分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象。

（1）安裝實驗器材時，應(yīng)按照______（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進行；溫度計的玻璃泡______（填“可以”“不可以”）碰到燒杯底。

（2）當看到圖______（填“乙”“丙”）的情形時，就表明水沸騰了。

（3）分析圖丁，若他們使用的是相同器材，小紅將水加熱至沸騰的時間較長，最有可能的原因是______。

（4）小明發(fā)現(xiàn)溫度計表面有水霧，不利于讀數(shù)，是因為在溫度計表面發(fā)生了______現(xiàn)象。

（5）水沸騰后，若換用火焰更大的酒精燈接著加熱，溫度計的示數(shù)會______（填“升高”“不變”“降低”）。

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【題目】電冰箱在制冷時，制冷劑在彎管內(nèi)循環(huán)流動。制冷劑是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)，通過它把冰箱內(nèi)部的“熱”搬運到冰箱外面，從而使冰箱內(nèi)部得以“制冷”。請利用所學(xué)過的知識解釋制冷劑是如何使冰箱得以循環(huán)“制冷”的。

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【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)當____________.

(2)小新將實物連接成如圖(甲)所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正___.

(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2 V,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,為________A,則R的阻值為________Ω.

(4)換上10 Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將____________(選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為________V.

(5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是__________________.

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【題目】已知某種疫苗要求在0℃以下存放，常用保溫瓶不能滿足需要。為保障藥品在0℃以下存放，物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的保溫盒。

（1）其中藥品應(yīng)放置于______（選填“A”或“B”）處，另一處空間放置低溫物質(zhì)。

（2） 關(guān)于保溫盒填充材料，你選擇______（選填“鋁合金”“發(fā)泡塑料”或“砂石”）

（3） 關(guān)于放置在保溫瓶內(nèi)的低溫物質(zhì)的選擇，小明認為只要放普通冰塊即可，小華卻認為應(yīng)該放置由鹽水凝固而成的冰塊（簡稱“鹽冰”）。你支持______的選擇，依據(jù)是：①這兩種冰，______的熔點更低；②______（題目中的某段文字）。

（4） 進一步分析其原理：低溫物質(zhì)在運輸途中發(fā)生___（填物態(tài)變化）而吸收大量的熱，從而保證冷藏效果。

（5） 在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點為48℃的海波晶體。開水倒入杯中后，水溫會迅速降至適合人飲用的48℃左右，并能較長時間保持水溫不變，這主要是利用海波______

A. 汽化吸熱、液化放熱 B. 熔化吸熱、凝固放熱

C. 升華吸熱、凝華放熱 D. 熔化吸熱、液化放熱

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【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗。小軍認為導(dǎo)熱性能無法直接測量，他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k，來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上，進行實驗并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實驗方法，在相同的實驗條件下，每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在這個實驗中，用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

A.時間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時間內(nèi)溫度的變化量

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【題目】如圖是一個油量表的示意圖，滑動變阻器規(guī)格為“20 Ω 1 A”。閉合開關(guān)，當浮球最低時滑片P滑到a端，電流表示數(shù)為0.3 A，當浮球最高時，滑片P滑到b端，電流表示數(shù)為0.5 A。下列說法錯誤的是

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D. 在加滿油后，1 min內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量為450 J

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