3．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)響度來判斷的
C．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同
D．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的音調(diào)要低

分析 A、人耳朵能夠聽到的聲音頻率范圍為20～20000Hz；
B、物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度．音色反映了聲音的品質(zhì)與特色；
C、音色反映了聲音的品質(zhì)與特色；
D、物理學中把聲音的高低稱為音調(diào)；

解答 解；A、人耳朵能夠聽到的聲音頻率范圍為20～20000Hz，所以物體振動時，人不一定能聽到聲音，故A錯誤；
B、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的；故B錯誤；
C、音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不相同；故C正確；
D、“公共場所不要大聲說話”，是指聲音的響度，響度要小一些．故D錯誤．
故選C；

點評 此題綜合性較強，考查聲音的產(chǎn)生、傳播和特征等知識；結(jié)合聲音產(chǎn)生、傳播的條件，區(qū)分好聲音的三個特征，可解答此題

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖亊例可初步說明道理正確的是（　�。�
A．
沿紙條上方吹氣紙條會向上飄起，說明氣體在流速大處壓強小，在流速小處壓強大
B．
橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大
C．
沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，目的是增大受力面積可以減小壓力
D．
用手擠壓筆，能把墨水吸上來，說明筆管對墨水有吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖，AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導軌，符號×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場的磁感線，現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，當拉動GH使其向左移動時，發(fā)現(xiàn)EF也向左移動，是因為GH銅棒切割磁感線產(chǎn)生電流，使EF成為通電導體，受到磁場力的作用而向左運動；當拉動GH使其向右移動時，EF應向右（填“左”或“右”）移動，理由是：運動方向的改變，導致感應電流方向變化，導致受力方向改變；對EF銅棒而言，此過程中能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列估測接近事實的是（　　）
A．洗澡水的溫度約40℃B．課桌的高度約80mm
C．空調(diào)的功率約200WD．一個雞蛋的質(zhì)量約600mg

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．中國最新水陸兩用坦克的速度是世界第一，某水陸兩用坦克的參數(shù)如表所示，若它的發(fā)動機正常工作時，在陸地上以最大速度勻速行駛54km，g=10N/kg．請你計算該坦克：
總質(zhì)量22t
 發(fā)動機額定功率 420kW
 水上最大速度 14km/h
 陸上最大速度54km/h
 著地總面積4m2
（1）所受的重力和停在水平地面時對地面的壓強；
（2）在行駛54km過程中發(fā)動機的牽引力做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗中，其中不需要控制電流一定的是（　　）
A．探究導體電阻與長度的關系
B．探究電功與電壓的關系
C．探究通電導體產(chǎn)生熱量與電阻的關系
D．探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明想對小區(qū)路燈進行自動化管理，設計電路如圖所示．其中光控開關的工作原理是：閉合開關S1，當光照度降低時，光敏電阻R2的阻值增大，其兩端電壓也隨之變大，當電壓達到3V時，開關S2就自動連接ac，使路燈L點亮．反之，當光照度增強到一定值時，開關S2就會自動連接ab，使路燈L熄滅．
（1）工作電路中的路燈L標有“220V  40W”字樣，則路燈L正常工作時電阻多大．
（2）光敏電阻R2的阻值與光照度之間的關系如表所示．控制電路的電源電壓為4.5V，當光照度為15lx（勒克斯）時，光敏電阻R2兩端的電壓等于3V，請計算定值電阻R1的阻值．
光照度/lx51015202530
光敏電阻R2阻值/Ω603020151210
（3）為了節(jié)約能源，使路燈L更晚一些打開，請說出兩種改進方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．選擇如圖裝置研究“二力平衡的條件”，針對此實驗裝置及相關實驗內(nèi)容的說法中，正確的是（　　）
A．研究對象選用鐵片比紙片好
B．滑輪既可以改變拉力的方向，也可以改變拉力的大小
C．研究對象所受拉力的大小，能通過所掛鉤碼個數(shù)進行比較
D．實驗時，研究對象做勻速直線運動比靜止狀態(tài)研究更方便

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示的自行車輪胎上有凹凸不平的花紋，這主要是為了增大摩擦力；如圖乙所示的撬棒實質(zhì)是一個杠桿，圖中O為支點，動力F的力臂為l，阻力F2的力臂為l2，當杠桿平衡時，這幾個量之間的定量關系是F1l1=F2l2．

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