6．請在圖中畫出海豚所受力的示意圖（不計空氣阻力）；

分析 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．

解答 解：圖中海豚離開水面，跳到空中，不計空氣阻力，只受到重力的作用，過海豚重心畫一條豎直向下的帶箭頭的有向線段，用G表示．如圖所示：

點評 力的示意圖是用作圖的方法表示力的三要素的，但在作圖前應(yīng)根據(jù)題目需要對物體所受的各個力進行受力分析，這是我們應(yīng)該掌握的基本技能之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．冰熔化時吸收熱量，內(nèi)能增加，分子的運動越來越劇烈
B．物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量
C．對物體做功，它的內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高
D．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用天平和量筒測定礦石的密度．把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，礦石的質(zhì)量是53.4g；礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖乙所示，礦石的體積是20cm3，礦石的密度是2.67g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖．

（1）電流表應(yīng)串聯(lián)串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點．
（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是電流表電流表正負接線柱接反了；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A．
A點電流IAB點電流IBC點電流IC
0.16A0.16A0.32A
（3）表格中數(shù)據(jù)是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：①用的是同規(guī)格的燈泡．②只有一組實驗數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．將質(zhì)量相等的水、煤油、水銀分別裝入底面積相同的不同容器中，且容器放在水平桌面上，如圖所示．三個容器底部受到液體壓強的大小關(guān)系為（　�。�
A．p水＞p煤油＞p水銀B．p水＞p水銀＞p煤油C．p水銀＞p水＞p煤油D．p煤油＞p水＞p水銀

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量和體積都相等的空心銅球和鋁球，將空心部分都注滿水，則注水較多的是（　�。�
A．鋁球B．銅球C．一樣多D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．生活中人們?yōu)榱吮苊鈶T性帶來危害，通常采取的措施是（　　）
A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落
B．錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上
C．汽車行駛到轉(zhuǎn)彎處時要減速
D．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．英國物理學(xué)家湯姆生，發(fā)現(xiàn)了比原子小的多的帶負電的電子．原子核帶正電．由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，兩個物體相互摩擦?xí)r，束縛電子弱的那個物體就會因失去電子而帶正電．比如與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，就是說橡膠棒的原子核對電子的束縛力比毛皮要強．摩擦起電的實質(zhì)不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于形變，以下說法正確的是（　�。�
A．物體發(fā)生的形變只有塑性形變
B．物體發(fā)生的形變只有彈性形變
C．用力壓桌子，桌子也會發(fā)生形變
D．橡皮泥受到擠壓后變形，它的彈性很好

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同步練習(xí)冊答案