【題目】“奧運(yùn)火炬登珠峰”開創(chuàng)了奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的歷史先河�；鹁孢M(jìn)發(fā)珠峰，“高原反應(yīng)”是隊員們必須面對的諸多困難之一，“高原反應(yīng)”與氣壓有關(guān)，高度越高，氣壓____（選填“越大”或“越小”）

【答案】越小

【解析】“高原反應(yīng)”指的是人到達(dá)一定海拔高度后，身體為適應(yīng)因海拔高度而造成的氣壓差、含氧量少、空氣干燥等變化，而產(chǎn)生的自然生理反應(yīng)；

越高的位置，氣體壓強(qiáng)越小，“高原反應(yīng)”越明顯．

故答案為：越�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省丹陽市第三中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級12月階段檢測】一束光線從空氣斜射到某一透明物質(zhì)的表面上同時發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，若入射光線與它們的分界面成30°角，且反射光線與折射光線垂直，則反射角是________，折射角是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁鐵主要由________和________構(gòu)成．磁性的有無可以通過________來控制；極性可以通過________來控制；磁性的強(qiáng)弱可以通過________和________來控制．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做電學(xué)實驗，通過改變滑動變阻器接入電路電阻的大小，測量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù)，根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)分析∶

U/V

0．6

0．7

0．8

0．9

1．0

1．1

I/A

0．18

0．21

0．25

0．27

0．30

0．33

他所連接的電路可能的電路圖是（）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省江陰市南閘實驗學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級12月月考】小明身高1.60m，站在鏡前0.50m處，則他在鏡中的像離鏡面_______m，像高_(dá)_____m；當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離鏡子時，像的大小將________（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌如表所示，其工作原理如圖1所示．由于使用了多年，吹風(fēng)機(jī)中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化，電動機(jī)性能仍保持不變．為準(zhǔn)確測量氧化電熱絲的實際電阻值，小明在家中把該吹風(fēng)機(jī)單獨(dú)接入家庭電路并使其吹熱風(fēng)，發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過132圈，電能表規(guī)格如圖2所示．問：

電熱吹風(fēng)機(jī)

額定電壓/V

220

電熱絲功率/W

480

電動機(jī)功率/W

40

（1）這段時間內(nèi)電吹風(fēng)消耗了多少電能？

（2）氧化電熱絲的實際電阻值是多少？

（3）為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌功率，應(yīng)與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧秤倒過來懸掛，對新安的掛鉤上施加5 N的拉力，則彈簧秤的示數(shù) （ ）

A. 大于5 N B. 等于5 N

C. 小于5 N D. 不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水。

（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和 。

（2）用兩個相同的酒精燈加熱相同時間的目的是 。

（3）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的。

（4）要使水和煤油升高相同的溫度， 需要加熱的時間更長，表明 的吸熱能力強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月15日22時04分 09秒，長征二號F-T2火箭將我國首個真正意義上的空間實驗室---天宮二號，帶向距地面約400公里的運(yùn)行軌道。天宮二號空間實驗室標(biāo)志我國載人航天工程進(jìn)入應(yīng)用發(fā)展新階段。天宮二號真是趕時髦，上天還帶了一個“自拍神器”---—顆帶著相機(jī)的伴飛小衛(wèi)星。不過，這顆小衛(wèi)星可并不只為炫酷而來，它既是天宮二號的守護(hù)者，又是很多空間新技術(shù)的驗證平臺。10月19日3時31分，神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功。航天員景海鵬、陳冬進(jìn)入天宮二號。10月21日（第三天）：今晚，中央電視臺《新聞聯(lián)播》首次在太空播出，兩名航天員天地同步收看到了《新聞聯(lián)播》節(jié)目。天宮二號還開啟了人類史上首次太空腦機(jī)交互實驗。這項實驗可將航天員的思維活動轉(zhuǎn)化為操作指令，并監(jiān)測航天員的腦力負(fù)荷等狀態(tài)。10月22日（第四天）：兩個航天員正在收集全天的工作數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備下傳給地面。天宮二號航天員攜帶了筆記本電腦，不但可以協(xié)助做很多實驗測試，還能收發(fā)郵件、實時地下傳實驗數(shù)據(jù)等等。

請參照示例寫出上文中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）．

示例：物理現(xiàn)象：中央電視臺《新聞聯(lián)播》首次在太空播出．

物理知識：電磁波傳遞信息。

作答：物理信息：____________________；

物理知識：___________________。

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