【題目】如圖所示為某電烤箱的銘牌，圖2虛線內(nèi)所示是電烤箱內(nèi)部的簡化電路圖。R1和R2均為電熱絲，電烤箱開關接1時是低溫檔，接2時是高溫檔。求：

（1）電路中R1和R2的阻值。

（2）如果實際電壓只有200V，則電烤箱在高溫檔工作10分鐘所消耗的電能是多少。（最后結(jié)果保留整數(shù)）

【答案】（1）44Ω；66Ω；（2）545454J

【解析】試題分析：（1）當開關接2時只有R1接入電路，是高溫檔，此時P=1100W，所以R1=U2/P=（220V）2/1100W=44Ω；當開關接1時，兩電阻串聯(lián)接入電路，是低溫檔，此時P=440W，此時R=U2/P=（220V）2/440W=110Ω，所以R2=110Ω-44Ω=66Ω；（2）當開關接2時，只有R1接入電路，此時，實際電壓U=200V，W=U2t/R1=[（220V）2×600s]/44Ω=545454J。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，進行了以下實驗步驟：

（1）將凸透鏡正對太陽，在另一側(cè)移動光源，距凸透鏡10cm處，光屏接收到一個最小、最亮的光斑，這個操作的目的和結(jié)果是什么？

（2）如圖所示，將光具座上點燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度，目的是什么？但是調(diào)節(jié)完畢后，移動光屏依舊始終找不到像，可能的原因是什么，說出一條即可。

（3）把蠟燭移動到B處，移動光屏可得到什么性質(zhì)的像？若將蠟燭再移動到A點，想要

在光屏上得到清晰的像，應如何移動光屏？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，熱量的單位是（ ）

A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）請指出圖甲中的操作錯誤： 。

（2）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時間變化的曲線。由圖可知，水沸騰時的特點是 。

（3）為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱，應 ，觀察水是否沸騰。

（4）小芳再次實驗時采取兩項措施節(jié)省了實驗時間，請在圖乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項措施的圖線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在草地上滾動的足球會因為摩擦力的作用而慢慢停下來，這說明力是________(選填“維持”或“改變”)物體運動狀態(tài)的原因；如果在草地上靜止的足球，所受外力全部消失，則足球?qū)?/span>________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象．

（1）實驗中，選擇________（“大塊”或“粉末狀”）的固體效果比較理想；用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質(zhì)，好處是________________。

（2）安裝實驗器材時,應按照________ (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行，實驗中，應注意觀察是試管中該物質(zhì)的________變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)。

（3）測量過程中，溫度計在某一時刻的示數(shù)如圖乙所示，視線______（選填“A”、“B”或“C”）是正確的，此時的溫度為______℃。

（4）由圖丙可知，該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”），你判斷的依據(jù)是____________。

（5）如果有80℃時的此種物質(zhì)，可能處于______

A.固態(tài) B.液態(tài) C.氣態(tài) D.固液共存

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是修建造碼頭時用剛纜繩拉著實心長方體A沿豎直方向以0．3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F的隨時間t變化的圖像（取水的密度為ρ＝1．0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：

（1）長方體A的高度。

（2）長方體A浸沒在水中后受到的浮力。

（3）長方體A的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用15N的水平推力推著重為30N的物體在水平面上做勻速直線運動，若小紅改用20N的水平推力沿同一水平面推著該物體運動，則此時物體在水平方向上受到的合力是________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了進行可靠定量的比較，必需進行__________，在國際單位制中，長度的單位是__________，質(zhì)量的單位是_________，在如圖中，刻度尺的最小分度值是_______厘米，木板的長度是______厘米．

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