【題目】(鹽城中考)如圖所示，一束激光沿_____射到空水槽底部O點，形成一個光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點的______(填“左”或“右”)側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角_____(填“增大”“不變”或“減小”)．

【答案】 直線傳播 左 不變

【解析】分析：（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播；

（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向發(fā)生改變，稱為光的折射．

解答：（1）水槽內(nèi)沒有注水時，光沿直線傳播，照射到O點；

（2）當(dāng)向水槽內(nèi)注入適量的水后，光從空氣斜射入水中發(fā)生折射，折射角小于入射角，因此光線移動到O點左側(cè)；繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，折射光線逐漸向左偏折，但是入射角不變，折射角和反射角的大小也不變．

故答案為： (1). 直線傳播 (2). 左 (3). 不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中：

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)處于 （選填“A”或“B”）端；
（2）實驗中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在 一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 比；

表一

R=10Ω

電壓/V

1.5

2

2.5

電流/A

0.15

0.2

0.25


（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：
①依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)進(jìn)行實驗時，應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動滑片P，使電壓表的示數(shù)保持　 　V不變；
②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得：在 一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 比

表二

U=2V

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.4

0.2

0.1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴魇浅Ｒ姷娜N熱水器．現(xiàn)需將10kg、20℃的水加熱到40℃，不考慮能力轉(zhuǎn)換過程中能量的損失，若用太陽能熱水器加熱，則水吸收了 J太陽能；若用額定功率為1000W的電熱水器正常加熱，則需要 分鐘；若用燃?xì)鉄崴骷訜幔瑒t需要完全燃燒 m3的燃?xì)猓ㄋ谋葻崛轂?.2×103J/（kg℃）．燃?xì)獾臒嶂禐?.2×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結(jié)論，其中正確的是( )

一些物質(zhì)的密度/(kg·m－3)

A. 不同物質(zhì)的密度一定不同

B. 固體的密度都大于液體的密度

C. 一定質(zhì)量的水結(jié)成冰，體積比原來減小了

D. 等質(zhì)量的實心鋁球和空心銅球，體積可能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，小蘭與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”．

(1)他們用“土電話”能在10 m的距離范圍內(nèi)進(jìn)行通話，這表明______．

(2)如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_______.

(3)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線____(填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s—t圖像如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關(guān)系正確的是：

A. F1>F2P1>P2 B. F1=F2P1>P2

C. F1=F2P1<P2 D. F1<F2P1<P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：FA×OA＝FB×OB。他這樣得出的結(jié)論是否合理？____．為什么？____．

（2）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：____．

（3）小明用如圖丙所示的實驗裝置繼續(xù)研究“杠桿的機械效率”。實驗時，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，鉤碼上升的高度為h，彈簧測力計的示數(shù)為F，其移動的距離為S，則杠桿的機械效率=____（用題中字母表示）。若將鉤碼移動到B點，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測力計的示數(shù)____(>/=/<) F，杠桿的機械效率____(>/=/<) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在C點作用方向始終與半徑OC垂直、大小為F3的力緩慢轉(zhuǎn)動輪軸時，細(xì)繩不斷纏繞于輪軸之上，細(xì)繩通過滑輪組拉動A物體沿斜面勻速向上運動了2m，力的傳感器顯示對A物體的拉力F1為450N．（忽略輪軸摩擦）

（1）拉力F1做功是多少？
（2）若滑輪組的機械效率為75%，繩對滑輪組拉力F2是多少？
（3）若OB：OC=1：4，則F3的大小為多少？

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