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14．甲內燃機比乙內燃機的效率高，表示（　　）
A．甲的功率比較大
B．甲燃料的熱值比乙燃料的熱值大
C．工作時間相同，甲耗油較少
D．甲把燃料燃燒時釋放的內能轉化為機械能的比例較大

分析 內燃機的效率是指內燃機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產生的能量之比．內燃機的效率高，說明燃料放出相同內能時，熱機損耗的能量比較少．

解答 解：甲內燃機比乙內燃機的效率高說明甲內燃機損耗的能量比乙內燃機損耗的能量少，即甲把燃料燃燒時釋放的內能轉化為機械能的比例較大；與功率、熱值、燃燒燃料的多少無關，故AB錯誤，D正確；
做相同的功，甲耗油較少，與工作時間無關，故C錯誤．
故選D．

點評 此題主要考查了對熱機效率的理解，并且考查了熱機效率與功率的區(qū)別．熱機效率是表示熱機性能好壞的，功率是表示熱機做功快慢的，不要把二者混淆在一起．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示．實驗中不計彈簧測力計的重力．
甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面勻速滑動，此時彈簧測力計的示數就等于滑動摩擦力的大�。�
乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，水平拉木板，當木塊靜止時，彈簧測力計的示數就等于滑動摩擦力的大小．

從實驗誤差方面考慮，應選擇乙方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：
（1）若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤15min，則該電烤箱消耗的電能是多少？
（2）電路中R1的阻值是多少？
（3）該電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中的電流和R1的功率分別是多少？
××牌電烤箱
額定電壓220V
額定功率高溫檔1100W
低溫檔220W
電源頻率50Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學在做驗證歐姆定律的實驗中，得到如下表兩組實驗數據，分析表一所列數據可以得到的結論：當電阻一定時，通過的導體的電流與電壓成正比；分析表二所列數據可以得到的結論：當電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比．
表一
電阻（歐姆）電壓（伏特）電流強度（安培）
20.4
540.8
61.2
表二
電壓（伏特）電阻（歐姆）電流強度（安培）
50.8
4100.4
200.2
實驗中三個階段的電路自左至右如圖所示，測得的讀數如表：

階段123
伏特表讀數（V）246
安培表讀數（A）0.511.5
（2）在這個電路中產生2安培電流，需要加多大電壓？8V
（3）電路中電阻的阻值是多少？4Ω
（4）若換用較大阻值的電阻，安培表讀數怎樣變化？變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖甲所示是婷婷和明明小組“測量小燈泡電功率”時設計的電路圖，他們選用的是額定電壓為3.8V的小燈泡：

（1）通過正確操作，明明測得當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為1.14W
（2）小紅同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)，他們的電壓表已經損壞，老師幫助他從實驗室取了定值阻值為RO的電阻和一個電流表，此時小紅同學設計了如圖丙所示的電路測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率（已知R0=5Ω）．請你幫助他把下列實驗步驟補充完整．閉合開關S，調節(jié)變阻器的滑片P，使電流表A1示數為0.76A，記下此時電流表A2示數為I，則小燈泡正常發(fā)光時的電功率為3.8V（I-0.76A）（用所測量或已知量表示）．
（3）另一組的小亮同學設計了如圖丁所示的電路圖，老師告訴他電壓表可以看作是測電壓的大電阻，內阻約為5000Ω，雖然也可以測量出小燈泡的額定電功率，但此電路圖存在嚴重的不足，請你指出：開關斷開時電壓表串聯(lián)在電路，示數較大，不能保護電壓表．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源--天然氣．天然氣已知天然氣的熱值為4×107J/m3，燃燒時，可以將化學能轉化為內能，則每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后就相當于向我市輸送了4×109J的能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．固體在熔化過程中吸熱，溫度一定升高
B．物體內能增加，一定要從外界吸收了熱量
C．粽子放入冰箱冷凍一段時間，外表結了一層霜，這是凝固現(xiàn)象
D．從冰箱中取出的飲料瓶過一會兒表面出現(xiàn)水珠，這是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明探究某物質熔化和沸騰的實驗裝置如圖甲所示．現(xiàn)把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據實驗數據畫出的圖象如圖9乙所示．根據圖象回答問題：（設熱水在相同時間內給這種物質吸收的熱量相等）
（1）這種物質是晶體（晶體/非晶體），它的沸點是90℃；
（2）實驗中，熱量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞．說 明能量在轉移的過程中，具有方向性；
（3）若這種物質液態(tài)時的比熱容c=3×103J/（kg•℃），則這種物質熔化過程中吸收的熱量是3600J．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．作出發(fā)光點S過凸透鏡成的像點S’．

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