【題目】如圖甲所示是學校在教室給同學們準備的電熱飲水機，它有加熱和保溫兩種功能（由機內(nèi)溫控開關S控制），其簡化電路如圖乙所示，R.和R2均為發(fā)熱電阻。待飲水機加滿水后，小夢關閉了家中的其它用電器，只讓飲水機工作，她觀察到飲水機在加熱狀態(tài)時，電能表（如圖丙所示）的轉(zhuǎn)盤12 min轉(zhuǎn)了600轉(zhuǎn)，飲水機內(nèi)水的溫度從40℃加熱到沸騰（1標準大氣壓），后轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)。請你結合電能表提供的有關參數(shù)信息，解決以下問題：[g取10 N/kg，飲水機自身質(zhì)量7.5kg，水箱容量2.5 L，水的比熱容4.2×l03J/（ kg.℃）]

問題一：飲水機內(nèi)的抽水機將水箱中的水加滿（原來水箱中的水已經(jīng)用完），抽水機提升水時做的功是多少？（提升水的高度為1 m）

問題二：飲水機放在水平桌面上時，與水平桌面的接觸面積是40cm2，求飲水機裝滿水時，對水平桌面的壓強是多少？

問題三：求飲水機的實際加熱功率是多少？

問題四：求飲水機的加熱效率是多少？

【答案】見解析所示

【解析】問題一：電熱飲水機裝滿水時水的體積：V＝25L＝25dm3＝0.025m3，由ρ可得，水的質(zhì)量：m＝ρV＝1.0×103kg/m3×0.025m3＝25kg，抽水機做的功：W＝G水h＝m水gh＝2.5kg×10N/kg×1m＝25J;問題二：飲水機與水平桌面的接觸面積S＝40cm2＝410-3 m2,電熱飲水機裝滿水時對水平地面的壓力：F＝G＝（m水m飲水機）g＝（2.5kg7.5kg）×10N/kg＝100N，對水平地面的壓強：p2.5×104Pa；問題三：飲水機工作12min消耗的電能W0.27.2105J, 飲水機的實際加熱功率p1000W; 問題四:水吸收的熱量Q吸＝cm(tt0)＝ 4.2×103J/（kg℃）×2.5kg×（100℃-40℃）＝6.3×105J, 飲水機的加熱效率η87.5.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做“估測大氣壓值”的實驗，裝置如圖所示.

實驗步驟：

A.將注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣.然后用橡皮帽封住注射器的小孔.

B.把細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下________，即等于大氣對活塞的壓力F.

C.用刻度尺測出注射器________，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S = ________.

D.推算此時大氣壓的數(shù)值P =________（寫出表達式）.小華同學測量儀器使用科學合理，讀數(shù)正確，若測量結果偏大，主要原因是________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】搬運工人站在水平高臺上用如圖所示的滑輪組勻速豎直向上提升重物，不計繩重和摩擦，工人的重力為640N，與地面接觸的總面積為，提升時間為20s，重物上升高度為2m。求：

提升時繩自由端的速度為多少；

若拉力F的大小為150N，則拉力的功率為多少；

若上述過程中所提貨物重為360N，則滑輪組的機械效率為多少；

若仍用該滑輪組提升另一貨物，當提升過程中該工人對高臺的壓強為，則所提升貨物的重力為多少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，為“探究光的折射規(guī)律”時光從空氣沿AO斜射入玻璃磚的情形．僅根據(jù)這一步驟，小明就提出：“光從空氣斜射入玻璃中，若增大入射角后，入射角也一定大于折射角“，他這一提法屬于

A. 猜想

B. 評估

C. 設計實驗

D. 實驗結論

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】塑鋼材料由于密度小、強度大，廣泛應用于建筑業(yè)。小夢學習小組想測量塑鋼材料的密度，于是在學校實驗室借了一些器材來測量它的密度。

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置偏左，要使天平水平平衡，下一步的做法是_________________________________________________。

（2）如圖甲所示，將塑鋼放在已調(diào)好的天平上測出其質(zhì)量為_______g。

（3）小夢學習小組沒有用量筒，同樣測出了塑鋼的體積，如圖乙所示，其方法是：

①在燒杯中加入適量的水，用針將塑鋼壓入水中，在水面到達的位置做上標記；

②取出塑鋼，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122 g；

③往燒杯中加水，直到__________________________，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g；

④塑鋼的體積為____________m3。

（4）塑鋼的密度為_____________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，為定值電阻，R為電阻式傳感器，電源電壓保持不變，當R阻值從0增大到60Ω，測得R的電功率與通過它的電流關系圖像如圖乙，下列說法正確的是

A. R的阻值增大，電流表與電壓表的示數(shù)都變小

B. 電源電壓為12V

C. 當電流為0.6A時，1s內(nèi)電路消耗的電能為21.6J

D. 兩端的電壓變化范圍為6V~18V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球．當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做 （選填“加速”、“勻速”或“減速’）運動．此時繩子對球的拉力和球受到的重力 （選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“當接觸面相同時，滑動摩擦力大小與壓力的關系”，小明設計了如圖所示的實驗裝置。

（1）實驗過程中，彈簧測力計_____（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。

（2）在同一次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)，當用不同的速度勻速拉物塊A，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小_____（選填“有關”或“無關”）。

（3）在實驗中小明通過改變物塊A的重力進行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如上表。通過分析可知，當接觸面粗糙程度不變時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越_____；如果滑動摩擦力與接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動摩擦系數(shù)，則該接觸面的滑動摩擦系數(shù)為_____。（結果保留1位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活處處有物理，小明在家里的廚房看見有一瓶蘋果醋（如圖1所示），他想利用所學知識測量蘋果醋的密度，于是小明向物理老師借來了一些實驗器材進行了如下操作：

（1）主要實驗步驟如下：

①將天平放在______上，把游碼移動到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖2甲所示，要使橫梁平衡，他應將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

②用調(diào)好的天平稱出空燒杯的質(zhì)量為20g：

③在燒杯中倒入適量的蘋果醋，用天平稱出燒杯和蘋果醋的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的質(zhì)量和砝碼的位置如圖2乙所示，則蘋果醋和燒杯的總質(zhì)量為______g；

④他將燒杯中的蘋果酯倒入量簡中，量筒內(nèi)液面靜止時蘋果醋的體積如圖2丙所示，

（2）小明算出蘋果醋的密度ρ＝_____g/cm3。

（3）姐姐認為，小明這種方法測出的蘋果醋密度會_____（填“偏大”或“偏小”）。只需對小明的實驗步進行調(diào)整，就可減小實驗誤差，調(diào)整后的實驗步順序為_____。（只填寫實驗步驟序號即可）

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