下列事例中．屬于減少蒸發(fā)的措施是（　　）
A．將水果用保鮮膜包好后儲存
B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方
D．用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干
A、將水果用保鮮膜包好后儲存，從減弱空氣流動和降低溫度兩個方面，減慢了水果中水分的蒸發(fā)，符合題意；
B、掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，不合題意；
C、濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方，從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意；
D、電熱吹風(fēng)機吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，不合題意；
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，圖中實線a是小明在做水的沸騰實驗時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了水的沸騰圖象，如果把燒杯中的水倒去一部分，重新來做水的沸騰實驗，則水的沸騰圖象將變?yōu)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．a(chǎn)圖B．b圖C．c圖D．d圖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法錯誤的是（　�。�
A．蒸發(fā)可以在任何溫度下進行，而沸騰是在一定溫度下發(fā)生
B．蒸發(fā)只在液體表面發(fā)生，而沸騰在液體表面和內(nèi)部同時進行
C．蒸發(fā)是放熱過程，而沸騰是吸熱過程
D．蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蘇州西山一帶農(nóng)村，農(nóng)戶家夏天常用一種沒有燒過的黏土做的茶壺．觀察發(fā)現(xiàn)，裝水后壺的外壁總是潮濕的．請分析用這種茶壺能使里面的涼茶水變得更涼些的原因是______，你認為把茶壺放在______地方效果會更好些．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中錯誤的是（　�。�
A．放在碟子里的酒精過段時間不見了，這是蒸發(fā)現(xiàn)象
B．用久了的電燈絲變細是升華現(xiàn)象
C．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
D．放在飲料里的冰塊越來越小是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在超市的水果區(qū)發(fā)現(xiàn)，這里的不少水果看上去光澤格外好，爸爸告訴小明這是涂了一層蠟的原因，而且這樣可以延長水果的保存期．小明回家后查了相關(guān)資料，了解到，國家在相關(guān)食品添加劑規(guī)范中，允許使用果蠟（一種食用蠟，不同于工業(yè)蠟）為水果保鮮．請結(jié)合所學(xué)的關(guān)于光的反射和有關(guān)蒸發(fā)的知識，解釋果蠟為什么能使水果光澤好，并能延長保存期．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

吹氣和哈氣，都是從人口中出來的氣，夏天用口對著手“吹氣”使手感到?jīng)隹�，這是因為“吹氣”加速成了空氣流通，使______吸熱加快，手溫度降低；冬天對著手“哈氣”使手變暖，這是因為水蒸氣______放熱，使手的表面溫度升高．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在觀察水的沸騰實驗中：水沸騰時氣泡上升的情況如圖      （選填“甲”或“乙”）所示，若實驗環(huán)境氣壓明顯低于標準大氣壓，則測得的水的沸點會       100℃（選填“高于”、“等于”或“低于”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是  
A．初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于熔化現(xiàn)象
B．曬在太陽下的濕衣服變干是液化現(xiàn)象
C．擦在皮膚上的酒精很快變干是汽化現(xiàn)象
D．初冬樹上的霜是凝固現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案