次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
電流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
分析 (1)探究電流跟電壓的關(guān)系,要控制電阻大小不變,為得了普遍性的結(jié)論,要多次實(shí)驗(yàn),故通過(guò)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓;
①由表中數(shù)據(jù),根據(jù)歐姆定律求電阻大;
②橫向分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(2)研究電流與電阻的關(guān)系,要控制電阻的電壓不變;橫向分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
解答 解:(1)探究電流跟電壓的關(guān)系,要控制電阻大小不變,為得了普遍性的結(jié)論,要多次實(shí)驗(yàn),故通過(guò)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出對(duì)應(yīng)的電流表、電壓表的示數(shù);
①由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,電阻:R=$\frac{U}{I}=\frac{2.0V}{0.1A}$=20Ω;
②橫向分析表中數(shù)據(jù)可知,電壓為原來(lái)的幾倍,通過(guò)的電流為原來(lái)的幾倍,即在電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比;
(2)研究電流與電阻的關(guān)系,要控制電阻的電壓不變,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,根據(jù)分壓原理,電壓表示數(shù)發(fā)生變化,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù),電阻為原來(lái)的幾倍,通過(guò)的電流為原來(lái)的幾分之一,故可得出的結(jié)論是:在電壓不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:(1)電壓;①20;②在電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比;
(2)電壓表示數(shù);在電壓不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
點(diǎn)評(píng) 本題探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,考查變阻器的作用及控制變量法和歸納法的運(yùn)用及數(shù)據(jù)分析歸納結(jié)論的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
電源 | S斷開(kāi)時(shí)電壓/V | S閉合時(shí)電壓/V |
兩新 | 3.2 | 3.1 |
一新一舊 | 1.9 | 1.3 |
一新 | 1.6 | 1.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體受到的重力和物體對(duì)水瓶桌面的壓力 | |
B. | 桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力 | |
C. | 物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力 | |
D. | 物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力 |
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